2018-03-06
健全的道德教育目标是由三点构成：不断提升学生的需要，培养学生理性的、自主性的道德判断和道德选择能力，帮助学生形成普遍化的道德。——题记 近几年来老人跌倒，扶与不扶，已经成为现今社会热议而敏感的话题。扶，可能会因此惹上麻烦;不扶，可是面对老人的无助，自己难免会良心受责。老人倒地到底扶不扶?我想大多数老人是需要我们去扶的，需要我们去帮助。 一个六十岁的老人跌倒，小女孩看到后主动过去扶
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2018-03-01
不走点弯路，如何能分清哪些是人生岔路口；不走点弯路，我们怎么知道哪条路是阳关大道。 ——题记 某一天，地理老师将一幅世界河流的分布示意图挂在黑板上，问：“同学们，这幅示意图上的河流为什么都是曲线？为什么不走直路，而偏偏要走弯路呢？” 同学们议论纷纷，有的说，河流走弯路，拉长了流程，它也因此能拥有更大的流量；还有的说，由于河流的流程拉长，
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2018-01-22
学生文明行为习惯养成教育主要内容： （一）举止文明的习惯 举止是指一个人在活动中的姿态。它包括站立、行走、就坐、手势和表情等。文明的举止是一种修养，是一种财富。 细化目标：1、热爱祖国，升国旗奏国歌时自觉肃立。2、见到老师、客人主动问好。3、自觉使用“请”、“您好”“谢谢”、“对不起”、“再见”等礼貌用语。4、在接受别人的帮助时，要微笑着向别人致谢。5、向别人请
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