2017-11-06
木兰山文武学校 德育教育工作，是学校、家庭，乃至全社会工作的重中之重，决不能忽视。否则，就会给社会、家庭带来不可设想的恶果。 民间传说有这样一个故事：很久以前，有一位善良的母亲，她只有一个儿子。母亲对独生子从小就娇生惯养。一次，独生子拿了邻居家的一颗针回到家里，母亲见了非常高兴，连夸独生子懂事，知道把东西往家里拿。儿子逐渐长大。一次，独生子偷了人家的一只鸡带回家里，母亲见了不但不责备他，反而
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2017-10-27
一、新形势下青少年德育现状分析 多年来，通过我们党和社会各方面的共同努力，我们在青少年思想道德建设方面取得了很大的成绩，积累了宝贵的经验。但同时也要看到，新世纪新形势下青少年思想道德建设也面临着许多新情况、新问题、新挑战。主要表现在以下几个方面： 一是学校教育不健全。学校教育是青少年道德教育的主要渠道，道德教育工作不仅是学校教育的重要组成部分，更是学校教育的核心。但是，学校现行的思想道德教育工
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2017-10-06
11.你的潜力很大，对于你来说，只要好好挖掘，没有不可能的！ 点评：这是一句发展性的评价语，教师帮助学生认识他们在学习上已达到的程度和已具备的能力，鼓励学生继续努力，不断挖掘自身潜力，实现自身的可持续发展。 12.一个人最大的美德是宽容，如果你懂得宽容，你就会有海一样的胸怀！ 点评：教师用形象的语言，从思想品德的方面教育学生人生中需要宽容。在学生的人生观和世界观逐渐形成时期，学生易于受教师
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2017-09-27
本文在教材的框架内对爱国主义教学体系进行一些粗浅的探讨，希望能起到抛砖引玉的作用。 一、教材中的爱国主义教学体系 教材中，”继承爱国传统弘扬民族精神“一章的第一节以”中华民族的爱国主义传统“为题，第二节以”新时期的爱国主义“、第三节以”做忠诚的爱国者“为题。从标题的内容来看，逻辑结构很严谨，但从各节的内容安排来看又有以下不足： （一）爱国主义基本要求的内容有待加强 在”爱祖国的大好河山“
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