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高考作文得高分,必须规避这几点

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高考作文得高分,必须规避这几点

作者:
来源:
木兰山文武学校
2020/05/09 14:32
 
  01投机取巧,套用时文
 
  2002年高考首次在卷面上提出不得抄袭的要求,还相应设立了一条评分标准:确认为抄袭的作文,基础等级在四等之内评分,发展等级不给分。
 
  但多年以来部分考生心存侥幸,套用现成故事的问题依然存在。比如海南省2010年高考评卷语文组副组长苏盛葵在题为“提倡真实的文风”的阅卷手记中介绍:我们在现场还发现了2篇抄袭作文,抄江苏和上海高考的满分卷,经过在场外网上搜索,在场内验证,给了8分以下的处理。
 
  这些孩子完全是昏了头脑,是那些满分作文的书害了他们。四川省作文阅卷也大力封杀“套作”——比如一篇作文题为“坚强”、一篇题为“古镇情韵”,它们分别套用了以前的高考作文及记者撰写的时文,判分都低得可怜。
 
  这里要提醒考生:如果某些时文确实很精彩地诠释了作文话题,写作时予以概括,把它作为写议论文的例证,是完全可以的;但不能全文主体套用现成的故事,只在首尾加上一点扣题的话,更不能原封不动地照抄。
 
 
  02内容幼稚,气度狭小
 
  2010年广东卷阅卷中发现,有些叙事文编得像小学五、六年级学生写的,缺乏必要的思想深度。
 
  比如《与你为邻》一文,不足800字的篇幅就写了三个邻居,人物形象单薄,记叙水平不高。另外,文中反反复复提到的就是赵叔叔做的食物,每次都让我们感到十分美味,大饱口福、我一见到食物就十分高兴,马上把食物拿进了屋子,一口气把它们吃光了、王大妈总会拿一些小零食给我,让我感到十分开心,其品位十分不高。
 
  语言表达上则有生造词、方言词出现,如:而你每次都让我们这班小馋猫试食、也像在课室一样等。还有些考场作文在用语上出现了低幼化倾向,像太阳公公、月亮婆婆、司马迁爷爷、雷锋叔叔和张海迪阿姨这样的字眼频频出现。
 
  一个高中毕业生,已经是成人了,应该对社会、人生有比较深刻的理性思考和独立见解,如果到了十八九岁还停留在十岁多一点的思想情趣上,总让人觉得器量狭小。
 
 
  03选材雷同,了无新意
 
  高考作文选材撞车的现象年年有,2010年依然突出。在江苏卷中,“低碳”作文相当泛滥——有老师戏称:“一看到低碳就长叹。
 
  山东卷作文题(考“光明和阴影”)新颖度不算高,于是一些老掉牙的素材重新登场:史铁生、霍金、张海迪等摇着轮椅唱着生命阴晴不定的歌谣;海伦?凯勒、贝多芬、邰丽华等摸着盲文、打着哑语诉说着人生的执着与永恒;司马迁遭受难以启齿的侮辱却被众多学子不留情面地反复咀嚼。
 
  据粗略统计,二类卷中作文材料的“撞车”达75%。除了事例陈旧,还有材料张冠李戴的现象。比如北京卷阅卷中发现,明明是宋朝的论据被套上明朝的时间,明明是这个名人说的话却套在另一个人的嘴上。这体现出考生知识积累并不细致、扎实。
 
 
  04对症下药
 
  为丰富写作材料,平时应做到“三备”: 备思想,备知识,备生活。
 
  备思想,首先是要学好中学各门功课,各门功课的基本理论体现了辩证唯物主义和历史唯物主义的思想,是我们认识世界的最基本的观点。其次是关心社会生活和时事政治,正确认识当代社会的一些热点、焦点问题。
 
  备知识,可与备思想结合起来进行。可注意阅读思想性、文化性较强的报刊,还可进行搜集、分析事例的训练,大致做法为:通过课外阅读每周搜集三至五个事例,并列出每个事例可用来阐明的一种或多种观点。
 
  备生活,这有多种途径,如注意观察周围的人、事、物,积极参加社会实践活动,与同学、亲友交往等。真要备好生活,还得把上述活动的内容写进日记或练笔中,特别是那些有闪光点、有冲击力、有启发性的人与事,要及时记下来。到临考前翻出来整理一番,记住一些典型的事件及细节。