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开学第一个月,老师要做哪些事?

作者:

来源:

木兰山文武学校

发布时间:

2021-03-09


  开学后,每天的工作中有很多事项是基本的岗位职责。刚开学最容易丢东忘西,漏掉很多需要每日关注的事项。在基本教学秩序尚未稳定时,多到班级看看,有助于发现很多问题并及时解决。

 

  要点:制定“一日作息时间表”,在将其内化为工作习惯的同时,尽力养成3个习惯。①提早五分钟到校的习惯②勤去班上转转的习惯③重要环节及时到位的习惯。

 

 

  有序分工,落实清洁

 

  要点1:卫生任务,人人有份

 

  建议你仔细梳理教室卫生的打扫任务,根据小组的人数把任务分为若干份,列一个表格,避免遗漏。

 

  安排时要注意一些技巧:打扫卫生难度不大,安排前排个头比较小的学生;收拾图书角等任务,多安排细心的女生来做;倒垃圾、拖地等力气活儿,请身强力壮的大个头男生来完成……保证人人有事做,事事有人做,并努力做到分工均衡。

 

  要点2:加强检查,及时提醒

 

  分配卫生任务后,还需要寻找一位细心、认真的学生授“大权”给他,适当减免该学生的任务,保证他有足够的时间进行管理,并细致检查。

 

  要点3:指导方法,制定标准

 

  想让班级干干净净,你需要在最初对全班学生进行专门培训,给出卫生任务达标标准。例如,摆桌子,横看一条线,竖看对整齐;擦黑板,不可白茫茫一片;拖地,不可有积水、泥迹。

 

  要点4:拔掉“钉子”,清理死角

 

  每个班上总会有几个学生,卫生习惯比较糟糕,导致班上的“小垃圾堆”层出不穷。拔掉“钉子户”,可不是一件容易的事情。可先寻找最为脏、乱、差的区域,观察来源,再同相关学生单独谈话提醒,提出改变的方案,并指派同桌监督、提醒或者帮扶。

 

  要点5:快人一步,提前检查

 

  只布置不检查,扣了分才气愤地去指责学生,不是理智的举动。既有督导又有及时检查,快人一步,安排学生或者亲力亲为加强抽查,是使班级卫生保持清洁的必要手段。

 

 

  晨(午)会时,促进沟通

 

  班级内有很多需要解决的小事。占用上课时间专门处理,难免太浪费时间。建议你确定一段固定的时间,让教育管理课程化。设定专门的晨(午)会时间,你会发现解决这些困惑并不难。那么,用这几分钟做什么呢?

 

  要点1:及时发现学生的亮点

 

  班主任要有一双善于观察的眼睛,及时发现学生表现中的亮点,在晨(午)会时间及时宣布。这对表现出色的同学是即时性激励,对全班同学又是引导和促进。班主任要善于在班级经营中不断发现榜样,树立榜样,鼓励学生做榜样,逐步引导学生提高自制力和自觉性。

 

  要点2:清除班级生活隐患

 

  出现安全事故,只要细细寻找,一定会发现之前有很多蛛丝马迹。因此,发现学生情绪躁动、追逐打闹、情绪低落、用眼习惯差等情况,班主任要给予足够的重视,在心里设置预警信号,在晨(午)会上将这些问题一一化解。

 

  要点3:进行热点问题讨论

 

  晨(午)会还给了学生讨论热点问题的机会。随着年龄的增长,学生会不断产生新问题。例如,星座是命运测试还是娱乐?学生可以穿露背装吗?打游戏对学生有没有害处?这些问题,在学生当中通常已经有很多讨论,在老师的调控下,可以利用学生中的正面力量来消解负面力量。

 

 

  家长会前,精心准备

 

  要点1:筹备文稿

 

  通常要写发言稿。一般包含以下内容。①欢迎辞和自我介绍。对家长能在百忙之中抽空到校表示感谢,带新的班级时加上个人经历、专业特长、工作优势等。②符合年段特点的班级工作内容介绍。对学生表现出的发展点和发扬点要适当展开阐述,对班级出现的问题不要避讳,直接讲出来,可以争取家长的支持。③传递作为班主任对教育工作的理念。倡导家长要动起来,跟随学校工作的步伐,寻求家长的支持,使家庭教育与学校教育协调一致。

 

  要点2:真情邀约

 

  正式召开家长会之前,班主任可以准备邀请函或者信件,向家长发出正式邀请。邀请函除了告知会议时间和地点外,还应适当说明此次家长会的内容和目的,以便家长提前准备。

 

  要点3:营造氛围

 

  ①班里播放轻音乐,在黑板上提前书写温馨提示,提醒家长将手机改成振动或静音。如果是低年级的学生,则要请家长管好自己的孩子,保持安静,家长自己要做孩子的榜样。会议开始前,先找一个静静聆听的家庭,在大家面前表扬,希望大家也能像他们一样,让班级大家庭的聚会拥有舒心的环境。

 

  ②在教室内或者文化墙上留出空间,进行学生的作业展示或者特长展示。让家长通过欣赏,对学生的学业情况有所了解。你还可以推陈出新,如在家长会前,请学生写下自己的真情告白,这可以让很多家长深受感动。

 

 

  勤于记录,不断反思

 

  教育工作需要不断反思、不断改进,这样才能不断积累,否则经验永远都处于零散的、缺乏整理和提升的状态。在记录教学案例和教学随笔的过程中,你会不自觉地反思自身的教育理念、教育决策、教学方法与教学手段是否适用于当前的课堂,是否适合自己的学生,是否符合新时期的教育规律。

 

  而我们一旦准备将某个案例、某个问题、某件事情通过文字来表达时,就会对这一具体问题认真思考、深入研究,由小到大、由表及里、由浅入深地揭示问题的实质,从而达到深化问题研究的目的。

 

  反思应该写些什么呢?建议记录以下方面。

 

  要点1:记得失,扬长避短

 

  记录自己在工作当中的精彩亮点和重要败笔,很多教育事件,如果不能写清楚,就说明自己没有想清楚。作为德育工作者,很多突发事件的处理,我们都是凭经验、靠直觉。如果有自我感觉高超的做法,不妨及时记录下来,留住自己的精彩,和别人分享。

 

  还要记得自我追问:还有没有更好的解决办法?怎样做是更科学的办法?拿出自己的真实故事,通过不同渠道,听听行内外朋友各抒己见,记录得失,研磨文字,可以从失败中知道自己还有进步的空间,从成功中夯实自己的工作信心,不断修炼德育内功。

 

  要点2:记苦乐,回味无穷

 

  当班主任是累并快乐的,天天跟着一群孩子一起叽叽喳喳,虽然吵闹,但让人持一颗童心和一脸灿烂的笑容。今天,这个学生闹了个可爱的笑话;明天,那个学生有一句精彩的发言。记录下这些熠熠闪光的事情,留住工作中快乐和美好的回忆,文字也会带着一种愉悦的情绪。

 

 

  多种渠道,家校沟通

 

  形式1:短信群发

 

  遇到紧急的事情时,发短信或者打电话给家长更快捷。学生人学的时候,你应该及时请家长填写联系方式,并另外准备一个电话本,以便随时联系。

 

  形式2:QQ群

 

  如果愿意和家长进行轻松、愉快交流,那么QQ群就值得采用。不过,为给自己留下适度的私密空间,建议申请一个工作用QQ号码,专门用于和家长沟通。

 

  形式3:家校联系本

 

  如果本班的一些家长并不习惯网络沟通的方式,家校联系本是一种较好的书面沟通方式。在家校联系本上可以记录孩子一周内的表现、闪光之处,可以写下老师的简短寄语,家长也可以在上面留言。

 

  形式4:家长开放日

 

  适时应筹备家长开放日,搭建家校交流平台。在此期间可以和家长恳谈,可以带领家长走入课堂了解、感受孩子的实际情况,促成家长了解学校,也是学校向家长和社会进行宣传的时机。

 

  形式5:家访

 

  对少数学生的特殊问题还需要进行有针对性的家访。内容主要是向家长报告其子女的表现或问题,向家长了解相关情况,共同商讨协同教育的方式、方法。如果遇到学校、家庭彼此不了解,产生误解或分歧,造成家校配合欠佳的,也可以进行家访。提出问题,如实介绍情况,耐心听取家长意见,心平气和地交换意见,争取实现协同教育。

 

  结交高人,一路扶持

 

  不停地结交同伴当中的“高人”,跟着师傅当老师,这将使你的工作能更顺利。

 

  要点1:向谁请教

 

  他应该和蔼可亲,容易接近,事无巨细,都能从他那里得到答案,而不必提心胆,看人脸色提问;他应该经验丰富,热衷教育,能带给你正确的导向;他应该充满耐心,甘为人师,他的人格魅力使他一度成为很多人学习和观摩的榜样,相信你也可以从他那里不断受益。

 

  要点2:何时请教

 

  不要在他忙碌的时候追问,有一个合适的时间和场合很重要。当他匆匆拿着作业本准备走入课堂时,不妨将问题按下不表。可在一起吃工作餐时、他的课表连续没有课时、下午放学后、全校会议前、约好的时间段发问,并且记住:每次都不过多占用他的时间。

 

  要点3:请教什么

 

  如果你认为自己是菜鸟级的班主任时,不妨问细致些,没有人会嘲笑你,因为大家都是这样走过来的。面对烦琐的日常管理工作,无从下手的时候,要虚心求教。

 

  例如,学校的基本情况、政策及规定、学校对工作岗位的基本要求、特殊家长怎么应对、遇到意外伤害事故应该怎么处理……如果问题多而杂乱,可列一张清单,以免遗漏。提问要简洁,直奔主题,不可长篇大论。提问并不代表不思考。你可以照做,但要多一些思考:如果换一种方式,我可以怎么做?相信多一些这样的自我问询,会让你有所提高。

 

  如果你已经摆脱菜鸟级别,也不要抛开导师,因为要提高班主任工作艺术,他也可以助你一臂之力。这时候,你的问题提得要更有深度。例如,特殊学生的连续性引导,策划一次特色活动,和家长怎样深入沟通,怎样与学生沟通。和导师定时会面,深入交流,有助于将导师的功力逐渐转化为自身的能力,转化为自己的教育智慧。