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2024-03-25
一堂课的层层提升，背后有着教学观念的可喜转变，这是勤于学习、善于研究的成果收获。磨课，使我们的教学更专业；磨课，使我们的课堂更精彩；磨课，是一个敢于舍弃，力求完美的过程。以一颗匠人之心，不断正视缺点的勇气、永不满足的心胸和一份坚持下去的耐力，只为了更优秀的课堂，这是木兰教育团队孜孜不倦的探索与追求。一堂又一堂的磨课，磨出了木兰教师集体的智慧，磨出了木兰学子灿烂的美好明天！
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2024-03-22
老师、同学们，为了个人的成长，为了家庭的幸福，为了这荣辱相伴的正义，让我们共同筑起思想、行为和生命的安全长城，提高安全意识，在全校形成一个“人人关心校园安全”的浓厚氛围，做到警钟长鸣。
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2024-03-20
自尊心能使人主动，自信，学生无论年龄大小，个个争强好胜，他们不承认自己的不足和缺点，喜欢老师的赞扬及鼓励。针对这一心理特点，我在探索对学生进行赏识教育，尊重，鼓励学生，扬长避短，让学生的自尊心得到最大限度地满足，从而有效呵护学生的自尊心，让学生的心理得以健康发展，这是促使学生走向自信和成功的重要途径。
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2024-03-19
教学中要开设综合实践活动课程，要坚决落实中小学生每天锻炼1小时的目标要求； 规范作息时间，控制作业量，确保学生休息和体育锻炼时间： 要求教师做好上课前准备，提高课堂教学实效，杜绝一切有加重学生负担的不必要的课后辅导，特别是有偿辅导。此外还要重视后20%学生的教育，给予心理上的疏导、学业上的辅导，生活上的照顾等，能使一切不该掉队的学生不掉队。
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