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建构学习的平台，促进专业成长

2024-02-24

通过“走出去，请进来”的方式加强对教师业务能力的培训。积极搞好校内的校本培训，在校内开展名师视频学习和校内公开课交流活动。同时还要有针对性地组织教师参加各级各类的听课观摩活动。不断提高教师的教研水平和教学能力。

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重视师德教育

2024-02-24

教师是太阳底下最崇高的事业。人们常把教师比喻为“红烛”“人梯”、“春蚕”、“铺路石”，意在表达教育这一职业的无私和伟大。所以，教师从自己执教之日起，就该对教师这一职业有充分的认识，才能彻底清除“拜金主义”观念，把自己的全部心血奉献给自己所从事的教育事业，像陶行知所说的那样：“捧着一颗心来，不带半根草去”，无论何时，都能够理直气壮地说，投身教育事业，我终生无悔。

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寒假日记

2024-02-24

寒假里，我看了各种各样的书籍。从童话到科普图书，从小说到名著------。其中带给我最深印象的是介绍作者童年时代生活的《童年》、讲述一位美国黑人奴隶在惨无人道的奴隶制的压迫下艰难地生活最终死去的故事的《汤姆叔叔的小屋》、有借助老人与鲨鱼英勇搏斗来教育我们做任何事不能软弱的《老人与海》等等，回回精彩纷呈，章章扣人心弦，让人爱不释手，受益非浅。有它们相伴，当然不会寂寞。

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如何与学生进行有效沟通

2024-02-01

多给学生一些鼓励的话，有助于树立学生的自尊心和自信心，有助于增进师生关系屡教不改的学生

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寓德于体的观念与方法

2024-02-01

第三，充分开发体育学科的德育资源。体育教育内容丰富、形式灵活多样，环境特殊、可变因素较多，具有极其丰富的教育资源，为寓德于体的教育提供了良好的载体优势。如体育理论教学内容中的体育史、奥运史、亚运史，我国优秀运动员、教练员顽强拼搏为国争光的先进事迹等，就是极好的爱国主义、价值观教育的好教材

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