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2019-04-03
最近,我的一名学生到了一所学校去当实习老师,回来后,她很感慨地和我分享:现在的孩子很难教。我问她为什么?原因是:有一个学生,做了错事后,很快就道了歉。但当她要求那位学生善后处理时,那位学生居然很不满地回应她“我都已经说对不起了,你还想要怎么样?”让她非常惊愕。
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2019-04-02
小学数学新发布的《课程标准》中指出:“在教学过程中,教师应从实际生活出发,创建学生熟知的生活情境,为学生提供充分的数学活动机会,促使学生获得多方面综合发展。”因此,学生对数学的学习不再局限于书本中,通过对更多的数学活动的体验,激发学生对数学学习的兴趣。
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