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教师一一从我做起

2024-06-26

“其身正，不令则行：其身不正，虽令不从”。老师一定要融入学生的生活，时而把自己当老师，时儿把自己当学生，得到学生的信任，走到孩子们的内心世界，去感受无尽的快乐和幸福。

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德育一一时时处处

2024-06-25

在小学生中，真正有效的德育应该为学生日常生活中的道德行为，而且这种道德行为是发自内心的自觉行为，为使学生具有一个良好的品质，老师必须对学生进行道德教育，耐心细致，潜移默化地塑造学生的美好心灵。也不可忽视家庭对学生的影响，所以老师还应该充分利用家长会的机会反馈信息，并利用电话和家长及时联系，为学生营造更好的成长环境。学校组织的各种集体活动也是德育的一个重要环节

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期末冲刺

2024-06-25

转眼间一个充实而精彩的学期临近结束。今天，我们齐聚一堂，为的是迎接即将到来的期末考试。这不仅仅是一场知识的较量，更是我们努力与汗水的结晶。在这个温馨而庄重的时刻，让我与你们一同分享期末复习的重要性，以及如何有效地进行复习，希望我们能携手共进，为这一学期的学习画上一个圆满的句号。

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析事论理，以理服人

2024-06-21

育人工作是一项十分复杂细致的工作，面对千差万别的学生和千变万化的情况，教师-定要坚持从学生的实际出发，做到“一把钥匙一把锁”，在进行思想教育时，不仅仅要做到“因人而教”，教师的批评应该是及时地“指点迷津”，析事论理，以理服人，对症下药才能切中学生心理矛盾，改变学生情绪状态，达到药到病除的目的。

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教育“育人”

2024-06-21

制定严格的班纪班规制度和一日常规其中有出勤、卫生、阅读、课间、课堂作业、晚自习、周末等。班规内容尽量做到让人一看一目了然，旗帜要鲜明，措词要坚定不允许有模棱两可现象，不能有拖泥带水现象，更不应该有只重形式而轻内容的迹象。