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自尊心能使人主动,自信,学生无论年龄大小,个个争强好胜,他们不承认自己的不足和缺点,喜欢老师的赞扬及鼓励。针对这一心理特点,我在探索对学生进行赏识教育,尊重,鼓励学生,扬长避短,让学生的自尊心得到最大限度地满足,从而有效呵护学生的自尊心,让学生的心理得以健康发展,这是促使学生走向自信和成功的重要途径。
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春回大地,万物复苏,小草发芽了,树木变绿了我们的校园处处充满着生机,校园环境是那么的优美舒适。
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在新的学期里,让我们共同努力,创造一个和谐、进步的学习环境。相信在我们的共同努力下,每一位同学都能在新学期里取得新的进步,实现自己的梦想。
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春天是一个充满生机与希望的季节,而秋天则是一个成熟和丰收的季节。有春华就有秋实,只要我们用心学习,在自己生命的春天里播种美丽的理想,付出辛勤的劳动等待大家的必然是丰实的秋收!现阶段是我们刻苦攻读,努力拼搏的大好时节。
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教师是太阳底下最崇高的事业。人们常把教师比喻为“红烛”“人梯”、“春蚕”、“铺路石”,意在表达教育这一职业的无私和伟大。所以,教师从自己执教之日起,就该对教师这一职业有充分的认识,才能彻底清除“拜金主义”观念,把自己的全部心血奉献给自己所从事的教育事业,像陶行知所说的那样:“捧着一颗心来,不带半根草去”,无论何时,都能够理直气壮地说,投身教育事业,我终生无悔。
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