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陶冶学生情操的八大要点
作者:
来源:
木兰山文武学校
发布时间:
2016-12-13
木兰山文武学校是一所专业的中小学文武教育的学校,在对学生的教育中,我校积累了二十对年的经验,培养出来无数的文武全才,一下分享如何陶冶学生情操的八大要点:
1、对学生控制过严
作为学校领导,教练、老师,当然要对应不同年龄的学生加强管教,但必须适度。控制过严可能在压制儿童天真烂漫的童心。对学生的心理健康产生消极作用,让学生在不同的年龄阶段有不同的选择权。让他们在学校学得开学,玩得痛快,感受到真正意义上的快乐。
2、励学生多交朋友
凡是不善交际的孩子大多性格抑郁,享受不到友情的温暖,我们平时多鼓励多交朋友,特别是同龄的朋友,这样会让孩子们的性格变得开朗。

3、会学生与人融洽相处
老师、教练应带孩子们接触不同年龄、性别、性格的人,让他们学会与不同类型的人相处。当然学生手续应学会跟父母、兄弟姐妹等融洽相处,在生活中做到热情、真诚待人。
4、质生活避免奢华
物质生活的奢华会使学生产生一种贪得无厌的心理,而对物质的追求往往又难以获得自我满足,所以,那些过着简单生活的孩子,他们会很单纯,也很幸福。
5、学生爱好广泛
一个学生如果仅有一种爱好就很难保持长久的快乐的感觉。所以,要激发他们在生活中热爱生活,开阔视野,产生广泛的兴趣爱好。
6、导学生学会摆脱困境
即使是天性乐观的人也不可能事事称心如意,也不可能“永远快乐”,尤其是中小学生,我们着重在培养学生应对困境、逆境降临时寻找另外的精神寄托、要学会坚强。

7、有适度的自信
拥有自信与快乐的性格的形成息息相关,对一个因智力或能力有限而充满自卑的学生,我们要多多肯定,表现他们的成绩,让他们克服自卑,树立自信。
8、建快乐的生活气氛
生活气氛与生活成员之间的关系,在很大程度上会影响学生性格的形成,所以,无论是上文化课和训练课及平时各类活动,我们都要为学生创建快乐的学习和生活氛围,让孩子们沉浸在快乐与幸福之中。
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