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陶冶学生情操的八大要点
作者：
来源：
木兰山文武学校
发布时间：
2016-12-13
木兰山文武学校是一所专业的中小学文武教育的学校，在对学生的教育中，我校积累了二十对年的经验，培养出来无数的文武全才，一下分享如何陶冶学生情操的八大要点：
1、对学生控制过严
作为学校领导，教练、老师，当然要对应不同年龄的学生加强管教，但必须适度。控制过严可能在压制儿童天真烂漫的童心。对学生的心理健康产生消极作用，让学生在不同的年龄阶段有不同的选择权。让他们在学校学得开学，玩得痛快，感受到真正意义上的快乐。
2、励学生多交朋友
凡是不善交际的孩子大多性格抑郁，享受不到友情的温暖，我们平时多鼓励多交朋友，特别是同龄的朋友，这样会让孩子们的性格变得开朗。
3、会学生与人融洽相处
老师、教练应带孩子们接触不同年龄、性别、性格的人，让他们学会与不同类型的人相处。当然学生手续应学会跟父母、兄弟姐妹等融洽相处，在生活中做到热情、真诚待人。
4、质生活避免奢华
物质生活的奢华会使学生产生一种贪得无厌的心理，而对物质的追求往往又难以获得自我满足，所以，那些过着简单生活的孩子，他们会很单纯，也很幸福。
5、学生爱好广泛
一个学生如果仅有一种爱好就很难保持长久的快乐的感觉。所以，要激发他们在生活中热爱生活，开阔视野，产生广泛的兴趣爱好。
6、导学生学会摆脱困境
即使是天性乐观的人也不可能事事称心如意，也不可能“永远快乐”，尤其是中小学生，我们着重在培养学生应对困境、逆境降临时寻找另外的精神寄托、要学会坚强。
7、有适度的自信
拥有自信与快乐的性格的形成息息相关，对一个因智力或能力有限而充满自卑的学生，我们要多多肯定，表现他们的成绩，让他们克服自卑，树立自信。
8、建快乐的生活气氛
生活气氛与生活成员之间的关系，在很大程度上会影响学生性格的形成，所以，无论是上文化课和训练课及平时各类活动，我们都要为学生创建快乐的学习和生活氛围，让孩子们沉浸在快乐与幸福之中。
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