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教师心得体会
作者：
来源：
木兰山文武学校
发布时间：
2016-10-11
木兰山文武学校位于木兰山风景区，木兰山属亚热带季风区，受季风影响，年平均气温16度，光照充足，热量充沛，且雨热同季。
木兰山是巾帼英雄花木兰故里，这里有美丽的木兰传说，是中华木兰文化之源。木兰山天池是一个非常美丽的地方，让人由不得想到“桃花源里可耕田？”这种渴求快意人生的千古佳句。可凭栏听风望月，活着的美好，就安然于眼下了。木兰山上的一石一景都浸润着木兰文化，有讲不完的木兰故事。千百年来“忠孝勇烈”的木兰精神得以千古流传，形成独特的木兰文化现象。
木兰文武学校是老师教练工作和学生们学习与生活的天堂，这里有优美的自然景观和清新的空气。每日的早晨，都能听见朗朗的读书声，那书声清脆悦耳；学生们作业时那“刷刷”写字声，令人陶醉。早晨，在操场上学生们尽情展现着英姿飒爽的身躯，以精神抖擞的面容，强健的体格迎接新一天的学习与训练。
学校给予了学生们的是什么呢？是知识，是力量！学生们从刚入学的憧憬，懵懂的孩子成为了一名优秀的学生。老师及教练为学生们付出了心血，倾洒过汗水。木兰山文武学校就像一位慈祥的母亲，给予老师、教练和学生温暖的怀抱，我们的进步或退步…您都看在眼里。“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”就是带领我们找到了教学的窍门，更让我们在学习中找到了更多的快乐，学校给我们插上了一对翅膀，在蓝天中自由飞翔。
经过这段的教学工作，我既增长了知识又认识了许多新的教师朋友，这是作为一名教师的快乐。作为一名踏上工作岗位不久的青年教师，一开始我心中不禁有些忐忑。幸运的是，学校各位领导和许多老师对我的工作给予很多的关心和帮助，让我获益匪浅。
作为一名青年教师，踏上工作岗位后的第一个任务就是担任一年级的班主任工作。经过一个多月的磨合，我发现了这样一种教学方式，那就是作为一名教师，对待学生不应总是摆出教师的架子，把自己摆在高高的位置上，这样会导致学生没有学习的积极性不愿听课，而我们应该让学生感到学生和教师是平等的，除此之外，我们要多从学生的角度去考虑问题，设身处地的为学生着想，这样学生们才能接受你，从而倾听教师的教育和指导。
教书育人，身正为范。高尔基说过：“谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教育孩子”。爱孩子是教师应具备的美德，也是教师的天职，作为一名小学教师，当然更应该做到这一点，在职业活动中，我把热爱学生放在第一位，有了这种心境，许多事情便迎刃而解，热爱学生包括尊重信任学生、关心爱护学生，只要是我的学生，无论成绩好坏，要一视同仁。对性格孤僻的学生，更多给以热情帮助。虽然这段教学的时间并不长，可我的心得体会却颇深。
1、认真备课对教学十分重要。教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节。备课充分，能调动学生的积极性，上课效果就好。认真钻研教材和教法，对照单元学习要求，找出重点、难点，并把各个知识点列出来按重要程度排列，进而组织安排上课的思路。
2、重视课堂40分钟的教学实践。辛苦的备课归根到底还是为上课作准备的。重视课堂的40分钟，在教学的过程中尽量做到内容丰富充实，教态自然大方，语言生动活泼，并且每天都以愉悦、饱满的精神面貌面对学生，让学生感受到一种亲切舒适的氛围。在讲课过程中，应留心注意学生的反应，及时解答学生提出的问题，注意加强和学生的交流，以提高学生学习的积极性。
3、对于后进生要进行课后辅导。针对不同学生的具体情况要有计划地进行指导。要对他们经常进行鼓励，消除他们的自卑心理;有时在课堂上提问一些容易回答的问题，增强他们的自信心，提高他们的学习积极性。
4、多旁听听不同老师的课堂，多向有经验的教师请教。身教胜于言教，教师们从实践中总结出来的教学方法和技巧，值得我认真用心学习和领会。
作为一名新教师，我时刻准备着，勤于学习，乐于教学，用愉快的心情应对每一天的工作。，我时刻准备着，勤于学习，乐于教学，用愉快的心情应对每一天的工作里默默的耕耘，发挥着自己的余热，奉献自己的青春，早学文，晚习武，创新的教学模式送走了一批批可用之才。我为这里骄傲，我为这里点赞。我爱你木兰山文武学校！
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