新闻中心
News Center
联系方式
浅议八年级语文教学
作者：
来源：
木兰山文武学校
发布时间：
2013-06-24
岁月不居，一学期有接近尾声了，在这一学期里我担任八年级三班的语文老师虽然以往也有语文方面的教学活动的一些经验，可是由于我们学校--木兰山文武学校的特殊性，我在这方面比较欠缺的。尽管如此，通过这学期的实践，我从中即得到了经验有，同时受益匪浅，现就将我对八年级语文教学的一些心得体会拿出来和大家分享一下，还望大家多提宝贵意见。
上面我已经提到木兰山文武学校是一所比较特殊的学校，与普通学校区别比较大，所以对于语文的教学也应该符合它的特殊性，因而本人针对此种情况特提出以下观点：
一、提高对语文的重视度
现如今有很多学生和家长都在陷入一个误区，那就是语文学不学都那样，中国人语文再不好也差不到那里去，倒是英语却大大不一样了，由于英语相比语文来说比较陌生，并且随着现在国际的发展趋势，英语更是被人们所推崇，各种各样的英语辅导班也如洪水般泛滥。而对语文却无人问津。鉴于如此，我想说的是虽然英语在世界范围内被广泛流传，可是语文作为我们中国人的一门国语课程也尤为重要，如果连自己的母语也说不好，更何谈其他语言呢？试问”一屋不扫何以扫天下？“
根据中国的考试体制，语文无论是在中考还是高考中都占有相当大的比重，甚至起到主导作用。就拿高考来说，语文总分是150分，是整个高考试卷总分的五分之一，很多同学都失利在语文上，并且世界上很多国家和地区都在建孔子学院，就是要人们学习汉语，即语文。语文不仅是教人们怎么样学好一门语言，更重要的是教人们如何处世，如何做人。而很多学生却直接忽视这一点，这对于他整个学习是非常不利的。所以，提高学生和家长对语文的中重视度尤为重要。
二、基础知识不可小视
这里所说的基础知识放在语文中就是汉语拼音和词语。在这里有人肯定会说拼音还要学吗？这些疑问我经常听到并且也认真思考过，我最后得出的结论是拼音必须学，它不分班级的高低，不分年龄的长幼，只要不懂就该学，拼音是语文最基础的部分，它关乎一个人对汉字的辨别和识记，也是人们初识汉字时必不可少的应具备的知识。拼音和词语虽然在小学时同学们都已经接触到了，可是不同年级随拼音和词语的要求又不尽相同，所以我们认为拼音和词语作为基础知识应该被纳为语文教学过程中一项必不可少的内容。
三、阅读理解是关键
俗话说得好：”尽信书不如无书“.这就是说书上说的东西我们不可不知变通，要有自己的观点和看法。说到这里，就不得不说语文里的阅读了。说道阅读我们不得不与课外读物联系在一起。而对于课外读外，很多家长和老师都比较排斥，因为现在的课外书五花八门的，让人眼花缭乱，对于这些课外书家长都非常的谨慎，生怕孩子因为读课外书而荒废了学业，对于这一点，我不完全否认，可是如果就因为这一点就剥夺孩子从外界获取知识的权利，那么就会因小失大，得不偿失了。因为对语文，仅仅靠书本上是远远不够的，学生必须涉及一定的课外书，因为很多知识都无法从课本上获得。当然，在课外书的选择上要有老师正确的引导，不能只凭学生的兴趣，只有这样才能让学生开拓视野，博闻强识。
四、以小见大写作文
有人说：”作文如做人，做人难作文亦难。“可见人们对作文的畏惧，但就是这个作文在高考语文试卷中占了60分，如此之大的比例让过高考独木桥的学生们害怕又无奈。大家都在愁如何写作文？都在烦如何写好作文？在这里，我想说其实作文一点也不难，关键要找准方法。我个人认为要写好作文须把握以下几点：
1、素材的积累
很多同学常常在写作文时感慨”书到用时方恨少“,总有一种理屈词穷的无奈，这就是因为平时作文素材积累太少了，平时在阅读课外读物的时候就可以把自己有感触或有启示的语句或段落摘抄下来，然后在进行分类，然后在勤加朗诵，等到要写作文是才有话说，才会下笔如有神。
2、以小见大
很多同学总认为写作文一定要写什么惊天地泣鬼神的大事，其实不然，甚至恰恰相反，正如好的作文和真正能打动读者的作文往往是那些写生活琐事的，然后通过这些发生在我们身边的事从中得到某种道理和启示，这样给人的感觉就会倍感亲切，而不是写那些遥不可及的所谓的大事，让人产生距离感，从而造成理解上的障碍。
总而言之，初中语文教学就得从细处着手，从思想上落实。老师要做出正确的引导和积极的导向，把语文教学和生活实际联系在一起，使本来枯燥的语文课变得生动有趣，从而达到调动学生积极性的目的，只有这样，才是真正的语文，真正的教学，成功的授课。
上一页：
下一页：
手机二维码
微信二维码