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生活中有许多滋味,只有经历过的人,才能品味出它的味道。   酸  小时候,爸爸和妈妈工作忙,没有办法看管我,只好将我送到乡下的外婆家。  那时我3岁,太姥姥87岁。我每天必做的一件事就是和太姥姥吵一架。姥姥每天都为我们两个“打官司”。有时姥姥会无奈地说:“小的不懂事,老的也不懂事。一老一小没有一个让人省心的!”  尽管姥姥每次都说我们,但是我们还是照吵不误,而且乐在其中。  其实太姥姥是很喜欢我的
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如何开展语文课堂有效教学
如何开展课堂有效教学,是一个深刻的问题,每一个授课老师可能都有自己的见解,可谓是仁者见仁,智者见智。有的老师认为,有效教学包括有效的教学时间,有效的教学空间,有效的教学结果;有的老师认为,有效教学包括主要教学行为,辅助教学行为与课堂管理行为三类……通过一段时期以来对校本研修教材的学习,结合我自己的教学实践、总结,本人有以下几点心得供大家参考。   一、有效设计是有效教学的前提  解读教材是有效设计
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让生命之花在赏识中绽放
无论多么优质学校的课堂,都离不开教师这个重要的主导角色。-----题记    众所周知,课堂评价是教育评价的重要组成部分,其特有的价值在现代教育体系中占有很重要的位置,而赏识性课堂评价对于创造良好的教学氛围,对于学生主体作用的发挥,人文素养的积淀,终身的学习与发展,更是有着重要的意义。美国作家詹姆在《书姓集》中如是说:  “人类天性中最根深蒂固的本性就是渴望被人赏识”对学生进行赏识性的评价,其实就
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“慈母手中线,游子身上衣”,妈妈用这句话形容您真是再合适不过了。今天,我想借这篇作文向您说一说我的心里话。  妈妈,您有一双灵巧的手。家里大大小小的毛衣都是您织的,记得有一次我穿着您织的毛衣上街去,街上传来了一声声赞叹,有的说:“这是在哪买的,真漂亮。”有的说:“真是太好看了。”还有一位小姑娘扯着她妈妈的衣服说:“妈妈,我也要,我也要。”这时候,我真想放声大喊:这是我妈妈给我织的,我妈妈有一双巧手
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如何抓好小学数学复习
在数学教学活动中,如何进行有效复习,是每位教师所必须面对的问题。复习课具有较强的系统性和综合性,是整理学生知识结构,使之系统化、条理化的课型,同时也是教师检查教学效果,弥补学生知识缺漏的关键步骤。如何更有效的在素质教育模式下进行好复习。应该从以下方面入手:   一、制定合理的复习计划。  切实可行的复习计划能让复习有条不紊地进行下去,避免复习时的随意性和盲目性。复习计划可分为以下几个方面:  1、
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