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我心目中的理想老师形象
木兰山文武学校·初中部吴志远     教师,这一神圣而又光荣的职业,培养了无数优秀人才,我永远忘不了从小教育我的每一位老师,这些老师的形象我永远铭记。     还记得,我刚上一年级,对木兰山文武学校的一切是那么新奇、向往。是她-----王老师,以汉语拼音“a、o、e”为“拐杖”,让我掌握独立识字、读书的本领,又是她手把手地教我一笔一画的写字。放假时,她总是向我们招招手说:“同学们再见!”我们一个个
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木兰山——唐木兰将军坊
木兰将军坊:是唐朝时为表彰木兰将军而立,上书“忠孝勇节”四个大字概括木兰精神,牌坊上还雕刻有“双凤朝阳”,下有“二龙戏珠”,充分体现世人敬仰之情。
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木兰山文武学校2014年—2015年学校党建工作汇报材料
我校按照教育局党委的要求,以党的“十八大”和十八届三中全会精神为指导,深入学习习近平总书记的一系列讲话精神,努力工作,廉洁自律,团结支部一班人,知难而进,完成了上级交给的各项任务,实现了工作目标,为教育事业、为学校的发展做出了应有的贡献。现将学校党建工作情况汇报如下:      一、基本情况。     我校党支部书记甘治国,支部委员四名,现有党员6名,其中:男5名,女1名,本科学历3 名,专科2名
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中学语文阅读教学中学生人格教育探究
木兰山文武学校 刘建华   20世纪下半叶,人本主义心理学作为心理学的一个分支发展起来,人本主义心理学的诞生,在心理学史上树立了以人为本、以人为贵的里程碑。人本主义心理学的代表人物是马斯洛。他主张心理学应研究人心里的有价值的东西,主张把人当成人而不是机器,主张研究人的心理的健康和积极的方面,尊重人的价值和尊严,主张把人作为一个积极的主体去研究积极的人。他认为,每个人都有充分发展自身潜力的倾向,人能
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木兰山——金顶
木兰山金殿,俗称金顶,位于木兰山景区主峰,海拔580多米,居上可鸟瞰木兰山全景,大有“会当凌绝顶,一览众山小”的气势。
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