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角色游戏中的德育

作者:

来源:

木兰山文武学校

发布时间:

2024-01-18

角色游戏是学生独立自主的活动,是创造性的想象活动。在角色游戏中,小学教师的启发和引导下,把想像活动和现实生活创造性地结合起来。这种游戏既是假想的,又是真实地反映现实生活。角色游戏由学生自选主题充当角色,可充分表现出学生的愿望,满足他们渴望参加社会活动的需要,能给学生带来极大的快乐。在角色游戏中,由孩子自己确定目的、并根据一定的目的要求,有意识地控制自己的行动,自觉克服达到目的的各种障碍,有助于培养孩子的主动性、独立性及守则意识。

 

 

在游戏中,学生通过扮演的角色,反映现实生活中人与人的交往关系,模仿成人的行为准则,学习劳动者的优秀品质和待人接物的态度。如在游戏《乘火车》中,乘客较多,扮售票员的孩子就不能自己坐下,还要提醒乘客给老年人和抱小孩的让座,扮司机的孩子要遵守交通规则,文明行车等。孩子在此游戏中模仿成人去关心他人、尊敬长者,使尊老爱幼的思想在孩子心中萌芽。通过角色游戏这一特定的自然情境,可以培养孩子的优良品质,纠正不良的行为习惯。教师要利用角色中模范人物的力量,使学生受到感染,知道什么是该做的,什么是不该做的,让学生效法正面的榜样,从而培养幼儿正确的是非观。