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中国素来有着“礼仪之邦”的美誉。懂文明、知礼仪，需要我们每一个人时刻牢记严格要求。文明礼仪隐藏在每一个“您、请、谢谢”之中，隐藏每一次微笑、握手、点头之内。

我国著名教育家叶圣陶先生说过：什么是教育，简单一句话，就是要培养良好的行为习惯。诚如斯言，良好的行为习惯是人一生中最重要的教育，会对人的一生产生深远的影响，更会让一个人终生受益。学校是培养学生良好行为习惯的重要场所，把个人和学校形象放在心中，把文明的种子播种在心间，养成良好的行为习惯，标准自身的言行举止，人人争做文明生，处处维护和谐校。

培养孩子良好的文明礼仪习惯，往小处说，目前能够使孩子交际能力更强、学习更顺利，往大处讲，将来能够减少他要做出一番事业时遇到的人为阻力。以上的孩子礼仪教育方面的认识未必正确，当作交流，欢迎指正。

环境整洁，人心就会安定、愉悦；环境脏乱，人心也随着散乱。所以，《弟子规》里就教导我们说“房室清，墙壁净，几案洁笔砚正”。外在的整洁是对我们内心的滋润外在的环境整洁了，内心就会越来越清净做事就会越来越有条不紊。讲卫生是对劳动者辛勤付出的尊重，是对自己内心世界的打理，是对美好生活的向往；讲卫生也提高我们的生活品质、增加我们的人格魅力。

书香滋润育精魂，书海泛舟结硕果。读一本好书的感觉，恰似扑面而来的杨柳风，又如从天而降的杏花雨，风吹心动，雨润心田。 近日，木兰山文武学校举行“一路书香 悦伴童年”读书分享活动。当浓浓春意邂逅悠悠书香，一切美好如期而至！ 图片 图片 图片 图片 图片 自活动开展以来，学校购买图书、制定计划、组织阅读、开展研讨、撰写心得，在校园内掀起了阅读的热潮。阅读的书目涉及经典名著、名人传记、科学知识等各类书籍。同学们在记录卡中记录下了自己的感悟。这些读书心得，其中不乏同学们对人生感悟、理想信念的美文佳作，集中展现了木兰学生积极的精神追求和文学功底。阅读记录卡既能增加学生的阅读乐趣，发表自己的独特见解，也能让学生逐渐形成良好的自主阅读习惯，交流阅读收获。 图片 图片 图片 图片 一卷在手，书香缕缕。读书分享活动不仅为学生搭建了一个充分展示自我、表现自我、分享交流读书经验的舞台，同时进一步激发了学生的读书兴趣和热情，使学生树立了博览群书的阅读意识。引导学生走进书中，走进历史，用书洗涤灵魂，塑造美好心灵。 图片 图片 图片 图片 与书香相伴，与梦想同行。自办学以来，木兰山文武学校高度重视学生阅读习惯养成，打造图书馆阅读阵地。2023年学校对图书馆进行了提档升级，同时新增一批图书，现有藏书涵盖22大类，是一座集“藏、借、阅、研、休”功能为一体的规范化、科学化、现代化的智慧型图书馆。这里藏着最美的阅读空间，温馨的装潢布置和舒适的阅读环境，已然成为木兰师生们最喜欢、最愿意去的地方。 图片 图片 图片 图片 为进一步优化阅读环境，实现“时时可读、处处可读”，学校还充分挖掘校园空间资源，打造班级图书角、快乐读书吧、趣味图书架等功能区，书籍整整齐齐地摆放在校园的各个角落，随手拿一本书，随处坐下来就可以阅读。 图片 图片 图片 图片 随着“双减”政策的实施，木兰山文武学校将“阅读强智”工程与周末的延时服务有机结合，开展师生自主阅读，推进书香校园建设与阅读课题深度融合。除开展精品阅读、读书沙龙、读书分享会以外，还积极开展图书漂流活动，将大量书籍“流动”到教学楼、寝室楼的图书架上，竭尽全力创造便利的阅读条件，打造良好的阅读环境，营造浓郁的阅读氛围，让学生们可以随时随地阅读、爱上阅读。 图片 图片 图片 图片 自身改变，从心开始；寰宇灵空，从书觅寻。木兰师生们一起品读书之欢欣慷慨、书之壮丽奇伟、书之婉约温纯、书之氤氲四溢。校园图书馆里、走廊上、凉亭中、草地上随处可以看到学生三五成群、手捧书籍在书的海洋里遨游的美丽画卷。看书、读书已成为了木兰学子的一种良好习惯。随着读书活动的不断深入，木兰学子的精神面貌焕然一新，同学们在读书中求得知识，在读书中明了事理，在读书中学会做人，汲取向善向上的精神力量！