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生命的力量

2017-12-21

我常常想，生命的力量究竟有多强大？学校的教学楼的墙缝中掉进一粒不知名的种子，过了几天，竟然冒出一截小苗，那小小的种子里，包含着一种多么强大，多么顽强的生命力啊！竟使它可以冲破坚硬的外壳，在没有泥土的砖缝中，不屈向上，茁壮生长，虽然它只活了几天。我们家的君子兰的花盆中突然长了很多杂草，当时我看到了，很气愤，就把杂草统统都拔完了，一根不剩。可是过了几天，我去给君子兰浇水时，那些野

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爱学生，学生爱

2017-12-21

好教师是热爱学生的人。如果没有爱，则万物自身的生活是死气沉沉；如果没有爱，则所见的是一片漆黑。构建道德课堂，教师要做到热爱每一个学生。热爱一个学生就等于塑造一个学生，而厌弃一个学生无异于毁坏一个学生。每位学生都渴望得到教师的爱，尤其是那些家庭有过特殊变故的学生，容易形成特别的性格，这就要求教师真诚相待、热情鼓励、耐心帮助，用师爱的温情去融化他们“心中的坚冰”，让他们在愉快的情感体验中接受

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一本好书，受益一生

2017-12-20

一本好书，受益一生，《鲁宾逊漂流记》这本书，可以说是世界名著。讲的是一名叫鲁滨逊的水手流落“绝望岛”独自生活几十年最终获救的故事。这本书的作者是根据一名苏格兰水手流落荒岛独自生活好几年被救回的真实事例改编的，他还曾说过一句名言：害怕危险的人比危险本身还要可怕一万倍，这句话我非常认同。为什么说这本书能使我们受益一生呢？因为这本书富含正能量，当鲁滨逊一个人到一个未知的岛上时，说不害怕是假的

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假如我是一棵树

2017-12-19

假如我是一棵树，我要栽种在我们美丽的校园里，努力长成苍天大树，让孩子们呼吸到清新的空气，还能看到一片绿色，在树底下高高兴兴地玩耍、看书，我甘愿为这群活泼可爱的孩子遮风挡雨，这一切多么美好！假如我是一棵树，我要生长在美丽的公园之中，不仅要长成参天大树，还要成为公园里的一道靓丽的风景，让老人和孩子们都能在我的底下休息乘凉、下象棋，唱歌跳舞，聊聊家常，为他们带来快乐，默默地奉献自己。假如我是一棵

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语文课如何吸引学生的注意力

2017-12-19

《义务教育语文课程标准（2011年版）》中指出“语文是最重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分。工具性与人文性的统一，是语文课程的基本特点。”想要学好其他科目，就必须先学好语文这门工具性的学科。但就是因为学生从小就开始学语文，他们认为语文很好学，即使不学，也能考及格，所以就对语文课持可学可不学的态度，从而造成语文成绩不理想。针对这种情况，作为一名语文教师，我们应该怎样吸引学生的目光，让学生认为学

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