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2017-12-18
和朋友聊到她的童年生活，她说：至今还清晰地记得小时候那些漆黑的夜晚，她躲在被窝里瑟瑟发抖，不敢哭出声来；心里默默祈祷这场战争马上结束，却听到爸爸妈妈互相谩骂的声音越来越大，渐渐扭打在一起；伴随着玻璃杯摔碎在地上的声音，那一刻，她不知道该怎么办，只有恐惧。 长大后，她慢慢发现她生性敏感，自卑，容易暴躁，常常对生活抱有悲观的情绪，看不到积极的一面；亲情意识淡薄，不会表达自己的情绪，有社交障碍，缺
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2017-12-18
所谓“心态”，讲的就是人的心理状态。良好的心态，不仅要求载体具备很强的心理承受能力和善于自我心理调节的能力，而且这种能力源于载体对事物的存在和发展持有客观的、辩证的看法。班主任工作中应该表现出良好的心态。 一、平常心——理解学生成长的曲折性，认识到班主任工作的艰苦性 班主任首先要有一颗平常心。在充分认识班主任工作的艰苦性、复杂性、琐碎性、直接性、情感性的基础上，摆正自己在这个班级工
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2017-12-08
无论是小考，高考亦或是中考，平时的学习习惯对于一个学生来说，都至关重要，往往直接决定了考试的成与败。 因此，相信接下来要分享的学习习惯才能够真正地帮助同学们提高自己的数学成绩。 一、试题在于精不在于多 数学能力的提高离不开做题，”熟能生巧“这个简单的道理大家都懂。但做题不是搞题海战术，要通过一题联想到很多题。 你要着重研究解题的思维过程，弄清基本数学知识和基本数学思想在解题中的意义和
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