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如何进行德育教育

2023-08-04

素质教育如火如荼地进行着，这促使学校、家庭、社会三股教育力量必须要形成合力、相互促进才能提高德育教育的成效。这首先要求学校的德育教育应该在不改变育人方向的前提条件下，根据学生实际来制订德育实施计划、开展德育活动。

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博爱是德育的灵魂

2023-07-26

优秀的教师应用亲情，温情，友情去温暖青少年的心灵。亲近学生，不仅要关心他们的学业，还要关心他们情感上的需要，特别是当学生产生倾诉烦恼和快乐的渴望之际，一定要真心倾听，要知道，有时我们一个浅浅的微笑，一个温和的眼神，一次轻轻地抚摸，都可能激发学生无限的生机，激起情感上的轩然大波。此时，教师的拳拳爱心远远超过空洞的说教，唯有教师与学生建立起深厚的感情，他有话愿跟你说，有困难愿请你解决，有苦闷愿向你倾诉，在彼此信任的基础上，你的“严”他能悟出爱，你讲的道理他愿意听你指出的缺点他愿意改，你提供的帮助他乐于接受，我们的教育才能事半功倍。

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学高为师，身正为范，修身养德，泽被后人

2023-07-20

古人云：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”培养学生良好的道德行为习惯。必须从点滴小事做起。巴尔博士曾说：“孩子的心是一块神奇的土地。播上思想的种子，就会获得行为的收获：播上行为的种子，就能获得习惯的收获：就播上习惯的种子，就能获得品德的收获：播上品德的种子，就能得到命运的收获。”

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人无完人，金无足赤

2023-07-13

举世皆浊我独清，世人皆醉我独醒。是谁独行于汨罗江畔，望江水滔滔不绝，惆怅而歌？屈原忧国忧民的情感被吹散在寒风中，只因无人理会，或许只有那簌簌而下的落叶才能体会这孤独的滋味。动荡不安的时局，污浊不堪的环境，也唯有他“出淤泥而不染”。

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道德让我们的生命开花

2023-07-06

也许他没有多么过人的技能，没有多么高的学历，没有那么优越的生活条件，甚至他的生活让人觉得有几分傻气，然而他却用无私诠释道德，用奉献告诉我们什么是好人。他叫郭明义，一名普通的工人，然而一个“德”字却让他的一生注定不平凡。