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        如今，随着社会的进步，对学生的素质要求越来越高，内容也越来越广。而要学生达到一个高的素质，其自身的努力是必不可少的，但教师的作用也要占一席重要之地。不管是“严师出高徒”，抑或是“名师出高徒”，这二者都直接反映出对教师的高要求。

        首先，任何一位教师必须具备本任课科目渊博的知识

        许多人具有极其渊博的知识，但并不一定是非常好的教师，即我们常说的“会学不会教”。然而作为教师除了必备的知识外，也要对所掌握任教的知识做好深刻的理解。例如：一位语文教师不得不具备深厚的文学功底，一位数学教师则必须对一些数学结构应当有一个彻底的理解。

        如果一个教师对所任教科目的内容理解得既广泛又深刻，那么他就能做好充分准备，以准确和有趣味的、并且对每个学生来说都是有用的教学方式去教所任教的科目。

        第二，教师应当根据实际将所教的知识进行应用

        我一贯是不认为学习知识就是为了考试得高分，而是通过习得知识在实际中应用，感受所学知识内在的感染力和在社会中的应用，去激发学生对学习知识的兴趣，如此将学生的外在学习动机转为内发的学习动机，必能得到事半功倍的效果；对于考试所得的高分，则仅仅是在这个过程中所得到的副产品而已。

        第三，教师应对自身的教育理论不断学习与更新

        一位教师在进入学校前，必定对教育学、心理学及其教育心理学等理论有着较深的掌握。对于这些理论，教师不仅要深谙于心，也要能够熟练地在实际教学中的应用，更要不断的去学习和更新新的教育理论。

        第四，教师要熟练掌握多媒体等现代化教学辅助设备

        现代科技的发展迅速，又能够应用到教学中来，这是一个不得不接受的现实。新科技新设备的进入课堂，必然会带来一些改革。作为教师如果总是抱着传统不跟上科技的进步，必然会对自身的教学效果产生一些影响。

        最后，如何才能做好以上的四点内容呢？

        若想做好上面的内容，最好的方式是教师自己阅读和研究。

        任何教师若要有一个非常好的教学效果，则必须要持续不断的终身努力，不断提出教学问题，提取同行、学生以及非专业人员的问题与意见；不断的自我进行大学课程以及进行大量的日常阅读，研究教学和更新教学方法。除此之外，也要积极参与校内外的各种活动，参与课程的改革与评价活动，这样长此下去，教师自身的眼界在不断的扩大，教学技能也在不断的提高。