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教师怎样听课

2017-12-05

一、教师角色听课　　当教师的要会备课、上课，那么要不要学会听课评课呢？严格说来听课评课也是教师的一项基本功。　　（一）为什么要听课评课　　我们知道，教师亲自带班上课和坐在别人的教室里听他人上课，其体会和收获是不一样的。”不识庐山真面目，只缘身在此山中“。有时自己上课看看书，不容易发现什么问题，不易突破自身的框框、模式。如果你以局外人的身份去看别人的课，目睹活生生的课堂，你就自然会有”旁观者清“的

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爱心是沟通师生情感的桥梁

2017-12-04

最近一段时间我读了苏霍姆林斯基的《给教师的建议》一书，感触颇深。其中有一点谈到要以爱心和学生相处，用爱心去感动学生，建立和谐的朋友式师生关系。这个问题我也一直在思考：在科技不断发展的今天，学生究竟需要什么样的老师？老师到底应该是什么样的角色呢？老师虽不是母亲，但要有母爱；老师虽不是朋友，但要做朋友。老师一定要爱学生，但是这个爱，是建立在一个教育工作者对教育理性思考之上的爱。参加工作以来，我一直担任

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我拼搏，我快乐

2017-12-04

”叮铃铃“，上武术课了。教练宣布：”今天在武训课之前要举行跑步比赛，围绕操场跑四周。“教练的话音刚落，有的同学两眼放光，十分期待；有的同学却缩头缩脑的，不敢参加，躲在树背后。而我认为应该努力跑步，为小组争光，再说跑步也是我的专长。　　现在，开始了热身运动。我弯弯腰，压压腿，活动活动筋骨。有的同学扭扭腰，甩甩手，有的同学按了按腿，捏了捏手指，一副胜券在握的样子。　　教练喊了一声：”预备！“我

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课下学习必须注意的四大问题

2017-12-01

课下学习必须注意的四大问题学生们，咱们不妨静下心来想一想，到底是哪些地方拉开了同学们的成绩呢？　　咱们是同样的课本，课堂上咱们是同样的老师给我们讲课，只要认真听讲，跟着老师的思路走，听课效率大家其实是差不多的。　　是什么导致成绩的差异呢？我认为是课下学习，因为这一步没有老师们的监管，全靠自律。到底学霸们课下是怎么学习的呢？在课下学习中要注意哪些问题呢？　　（1）做作业前请先看笔记。　　课下作业

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我的成长足迹

2017-12-01

我的童年回忆之滩中，有许多珍贵的贝壳，里面珍藏着许多美好的回忆。我走在沙滩中，找到了一只很美很美的贝壳，它记录着我的成长。　　记得上个学期的一个双休日，老师布置了特殊的作业“给父亲或母亲洗一次脚”。回到家，我极不情愿地在卫生间摆了条椅子，试了试脚盆里的水温。迟迟不想叫妈妈，但我在学校一直是个极其听话的好孩子，老师平日里的夸奖激起了我莫大勇气请来了妈妈。　　妈妈满脸疑惑地来到了卫生间，当她看到那盛满

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