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2017-07-17
德育与心理健康教育既有区别，又有联系，只有有机整合，才能体现德育工作以人为本的原则，才能最大限度地发挥德育与心理健康教育的作用，共同促进育人目标的实现。 一、德育与心理健康教育的区别 德育是教育者根据一定社会或阶级的要求对受教育者施加政治、思想和道德影响，把受教育者培养成一定社会或阶级所需要的人的活动。心理健康教育是运用心理学、教育学的理论、知识和方法给教育对象的心理发展以帮助和启发的过程，
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2017-07-10
1、健体：武术的健体作用不言而喻。各种步法、拳法动作练习，可使青少年的肌肉和力量得到增强，肌腱、韧带、肌肉的弹性得以提高，从而增强青少年的体力和柔韧性。 2、启智：武术可给大脑许多良好刺激。练习过程不单是骨骼肌肉的收缩和阔张，而是空间感知、经验、类型识别等右脑功能的综合发挥，因此非常有利于开发青少年的空间转换、形体感知等右脑功能，提高形象思维和创造力。 3、育心：武术需要通过做变换方向
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2017-07-10
亲爱的孩子们，我请你们坚持做一个性情平和、内心美好的人。因为，你温暖就会迎来春天，你冷酷就有机率遇上尖刀。 2017年炎夏，北大女生章莹颖在美国失踪20多天最终遇害一案，在中美两国引发极大关注。在为这位女孩扼腕叹息的同时，我也陷入了深思。 因为，我是一个人民教师，我有很多很多的“孩子”，你们每个孩子都是一个家庭的希望，都是国家的希望。看到别人的不幸，除了震痛还有心惊，深感有义务为我的“孩子
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2017-07-09
2017年7月6日下午，武汉市教育局局长孟晖带领发展规划处、基教处、法制处、财务处等相关处室领导来木兰山文武学校视察指导工作，陪同视察的领导有黄陂区人大副主任魏益琨，副区长吴立群，区教育局局长程克明、副局长江中华，木兰乡党委书记张旭等。 领导们重点参观了校园环境建设，对学校打造的“绿色学校，生态校园”，为学生创造一个优美的学习、生活环境给予了高度赞赏。 随后领导一行来到学校训练
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