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教师每日要有“十问”

2016-06-02

木兰山文武学校小学部主任·吴尧林　　怎样才能成为一名优秀的教师？怎样才能提升教师专业的自主性？实践业已证明，教师自我反思是教师专业发展和职业成熟的有效方式。通过”教师每日十问“的设计，为教师形成反思习惯，解决教学问题，提升专业水平，优化自身素养提供了一种制度上的保障。　　一问：上课前还有哪些方面我没有准备好？　　目的性和计划性是课堂教学的重要特点。教师在上课之前，要细致地分析学生，充分地把握

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名言给了我力量

2016-06-02

木兰山文武学校中学部·高一二班你喜欢读书吗？你知道书中描绘的纯洁美好的世界吗？你体会过遨游在知识的海洋中那无穷的乐趣吗？朋友，读书吧！你会受益终生的。我很小就开始读书了，先是父母要求我读，后来我被书中的世界迷住了，慢慢地喜欢上了读书。读了书中的至理名言后，我掌握了不少知识，懂得了不少做人的道理。你先看看我书桌玻璃板下的名言吧：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”这是《论语》中的

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教师应如何备课

2016-06-02

木兰山文武学校中学部主任·刘建华　　在新课程背景下，教师备课备的关注点因新理念而发生了相应的变化。　　一、备《课程标准》和三维目标　　新课程中，不管你用什么版本的教材，我们进行教学的依据是各科的《课程标准》。学习课程标准，把握其本质特征，才能深刻理解编者意图，借用教材去引导学生学会学习。所以，在进行教学设计前必须读懂《课程标准》，准确把握旧有教学大纲和新的课程标准的联系、区别及其主要突破；了解

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国旗下讲话——铭记历史，续写未来

2016-06-01

各位老师、教练，亲爱的同学们，大家上午好！

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国旗下讲话——欢度“六一”，做健康快乐好少年

2016-06-01

最后，我代表全体老师向亲爱的少先队员们提前表示节日的祝贺。祝同学们度过一个健康、快乐、有意义的“六一”儿童节！

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