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制定班级常规以严说法

作者:

来源:

木兰山文武学校

发布时间:

2023-12-22

古语中曾经出现过“教不严,师之惰”的各种说法,四年级学生正处在由儿童期向少年期转变的过程中。他们的独立意识开始增强,已经不满足于单纯地听老师的话,也不满足于接受课堂教学。他们爱看课外书,对自然现象、社会现象产生兴趣。同学之间在学习上出现了较明显的差距,兴趣爱好也有所分化。为此,我想学生刚踏入校园,教师就应该以“严”来约束,以各班级实际情况,可以结合《中小学生守则》《中小学生日常行为规范》中的各项要求,以学生在这一天中的活动为主线,从早晨到晚上,由课内到课外方方面面都要给学生提出切实可行的具体的要求,制定严格的的班纪班规制度。如一日常规、还可制定一周常规等。班规内容尽量做到让人一看一目了然,旗帜要鲜明,措辞要坚定不允许有模棱两可现象,不能有拖泥带水现象,更不应该有只重形式而轻内容的迹象。

 

 

班级制定好了常规以后,教师还应该努力打造出一个能有利于常规运转的良性班级氛围。 同时注重宣传并执行常规的重要性和必要性可行性,宣传常规的具体内容可做到几点:教室中的 KT板、黑板报、学生的桌椅等都能成为宣传的阵地。而且教师还要充分利用班上同学定期开展的每一次活动,把学和做紧密联合起来,先学再做,边做边学班级干部首先要带头学,其中后进生同学也要重点学,让所有学生都做到心中有常规,能时时用常规来克制自己的言行,让学生能够体会到他所在的班级是一个有“法治”约束的班级。