武汉市黄陂木兰山文武学校
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武汉市黄陂木兰山文武学校
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德育之窗

Moral education

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用细心呵护学生成长

用细心呵护学生成长

2024-07-18

其次是换角度看问题多观察这些同学的优点，为以后的鼓励教育奠定基础。我们不能只看人的缺点，因为每个人都有优点，只要我们细心观察，带着欣赏的眼光来挖掘，这些学生身上一定有值得肯定的东西。抓住这些闪光点就等于找到了一个工作的突破口，及时肯定、表扬会使我们的工作取得一些意想不到的效果因为每个人都渴望被肯定，尤其是这些一直被家长、学校看成不能成材的孩子们。
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培养社会责任感

培养社会责任感

2024-07-11

第一周的值班小班长我就指名小姜来担任。小朋友都是有三分钟热度的，最初的两天，他完成得很出色。第三天的时候，开始有点不耐烦的情绪，眼红其他小朋友可以午休，自己却要辛苦工作。我安慰他：“阿姨每天都要工作，你只要工作五天，谁更辛苦啊？因为你的认真负责，同学们堆放饭盒时都小心仔细多了，我们的走廊也变得很干净了，都是你的功劳！真了不起”小姜在我的鼓励下，非常出色地完成了值班班长的工作。
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以德为先之履行职业道德规范

以德为先之履行职业道德规范

2024-07-04

我们学校一直以来都把教师的师德修养放在首位，不光是利用寒暑假中小继教时间学习师德师风相关内容，还在教师会上经常学习，做好时刻警钟长鸣。学校还建立了师德师风相关监督机制，结合上级下发的师德师风相关要求，做好师德教育和监督，树立良好的教师形象。
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德育一一时时处处

德育一一时时处处

2024-06-25

在小学生中，真正有效的德育应该为学生日常生活中的道德行为，而且这种道德行为是发自内心的自觉行为，为使学生具有一个良好的品质，老师必须对学生进行道德教育，耐心细致，潜移默化地塑造学生的美好心灵。也不可忽视家庭对学生的影响，所以老师还应该充分利用家长会的机会反馈信息，并利用电话和家长及时联系，为学生营造更好的成长环境。学校组织的各种集体活动也是德育的一个重要环节
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析事论理，以理服人

析事论理，以理服人

2024-06-21

育人工作是一项十分复杂细致的工作，面对千差万别的学生和千变万化的情况，教师-定要坚持从学生的实际出发，做到“一把钥匙一把锁”，在进行思想教育时，不仅仅要做到“因人而教”，教师的批评应该是及时地“指点迷津”，析事论理，以理服人，对症下药才能切中学生心理矛盾，改变学生情绪状态，达到药到病除的目的。
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