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“妈妈,我要买,我一定要买这双鞋子。”     一走进鞋店,我的眼睛就被这双漂亮的鞋子深深地吸引住了,如同铁钉逃不脱磁石的吸引。这时多么漂亮的一双鞋子呀!粉红色的鞋面,上面点缀着心形的宝石,每一颗宝石都在我的眼前闪着光,那是诱惑的光芒。      可是妈妈看了看鞋子的价格,说:“有点贵,换一双吧?”我不肯,对妈妈使出了我的必杀技——死缠烂打,苦苦央求。妈妈最后还是经不住我的必杀技,同意让我试穿一下
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当读书成为一种爱好、一种习惯,于是每每见到好的书籍、报纸杂志便欣喜不已。一年前,在老教师的推荐下我接触了《中国教师报》,从此我便与他结下了不解之缘。在“书香冬季”报刊中,史峰老师的《“无读”不丈夫》给我留下了深刻的印象。我被深深的感染了。仔细回顾了自己的读书之路,追本溯源则是为了更好的教学。      师范上学的时候,就常听老师们说“教给学生一杯水,老师就要有一桶水”“多读些书,为自己的水桶加满水
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妈妈是我们在成长路上陪伴我们时间最久的一个人,她陪着我们哭,陪着我们笑,陪着我们一起打闹,陪着我们一同幼稚。     小时候,妈妈是我们的知己,我们的港湾,我们的依靠。长大了,我们有了自己的秘密,妈妈便变成了我们不敢倾诉的对象,处处提防,渐渐的不和妈妈有太多的话语,渐渐地就疏远了。     不过呢,我很幸运呀,我和我的妈妈一直都像是好朋友,我们之间无话不说,无语不谈,我的朋友们见我的妈妈后,纷纷称
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让学生真正“自读”起来
统编语文教材最大的教学思路是让学生多读书,构建成一个从“教读课文”到“自读课文”再到“课外阅读”三位一体的阅读体系,设计的3个原则是:学生自读,教师引导原则;课外为主,课内为辅原则;略读为主,略读精读相结合原则。自读课作为其中的一部分,是课内教读走向课外阅读的一座桥梁,教师教好自读课,才能真正落实课程标准中提出的“多读书、读好书、好读书、读整本的书”的建议。       但在具体教学实践中,自读课
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老师告诉我们说,诚信是一种美德,是良好的修养,更是每个人都应当具备的基本品质。《论语》上说:“人而无信,不知其可也。”就是讲,人若不讲信用,在社会上就无立足之地,根本谈不上做一个对社会有用的人了。     经常在上学途中看到路边的公益宣传画,关于社会主义核心价值观中对每个公民的要求中就有——“诚信”一词。说明不仅古人强调,即便现在和将来,对诚信的要求,只会更严格、更全面,永不过时!     可令人
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