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席慕蓉在《青春》中说过，“青春是本太仓促的书，我们流着泪一读再读”。时光如梭光阴似箭，青春是转瞬即的。当我们回忆往事时，许多无奈与辛酸涌上心头，就像很多事情，我们总以为来日方长，可一不留意就转成了后会无期。 也有人说，青春是一场远行，经过了就回不去了，正如莎士比亚说过，“青春是一个短暂的美梦当你醒来时，它早已不见无踪”。 相信每个人青春，或多或少，都存在些许的遗憾，当然也有很多完美的、开心的、难忘的。可是你要明白，盛年不重来，岁月不待人的这个道理。 没错，人有时就是这样的矛盾，当你年幼时，你拼了命似的想努力长大，视日如年，可当你长大时，你又留念过去，恨光阴似箭，我想这可能就是青春。它恰似，一场有去无回的旅行。留给我们的只留下些许的怀念与感触。 我们都明白，人的一生注定要经历很多，青春总是在光与影中交曼不息。每个人都有属于自我的故事，而青春就这样一步一步，永不复返，这女正告诫我们首把宝贵的光阳虚度，要珍惜时间，珍惜眼前，利用每分每秒，不要虚耗它，不要在本该奋斗的年纪里，选取了安逸。 我觉得青春，更像是一种心境，一种意志，是洋溢的热情，是努力的奋斗。青春虽然经不起消耗但它是经得起磨练的。所以，趁着我们还年轻，去拼搏、去努力奋斗吧!不要在意它是否是一本太仓促的书，就把它当做一场旅行，在旅行中惊涛骇浪是堂有的只要你勇敢向前，努力付出，即使最终没有得到你想要的，但过程中的经历也是值得你珍藏一生的，因为你努力争取了，就没有什么可遗憾的了。 正如人们常说的那句，天空没留下我的痕迹，但我已飞过。有时候我们在意的并不是结果，而是追逐结果的过程。 你要记住，失败并不可怕，可怕的是你连尝试都不敢。让我们从此刻开始珍惜这天，把握明天，努力奋斗，勇敢尝试，不管是为了以前的梦想，还是为了堂握当下。都请你必须要认定一个目标，勇往直前，仅有这样，你才能正在做到无悔青春。 青春的路上，你并不孤单。因为，青春的路上，奋斗作伴！

尊敬的校长、老师、教练，亲爱的同学们： 大家好!很荣幸在此发言，我讲话的主题是《学习雷锋好榜样》。提起雷锋，助人为乐基本上是其精神主体，坐火车，他帮列车员托地板，在路上，他为丢失票的大婶买票，在部队，他为困难战士家里捐款。多少普普通通的人在困难中，感受到了他的温暖，甚至重新找到生活的理由，谁没有碰到过困难的时候？谁又可以撒开别人的帮助独自生存？没有！那么，渴望帮助，得到帮助，便是这个世界上每个人都向往的。帮助别人，也是每个人都应尽的责任，一首流行歌曲唱遍了中华大地，只要人人都献出一点爱，世界将会变得更加美好。那便是对雷锋助人为乐精神的最好延伸，一个人，做一件好事不难，难的是做一辈子好事。是啊，助人，坚持不懈地助人，并以助人为快乐，雷锋以他的一生实践着，也就成就了他光辉的榜样形象。助人为乐，正是人类最普遍的共同需要和选择，那么，又怎么能说雷锋精神过时呢？ 雷锋秉谦虚为美德。雷锋打过这样的比方：比如一个碗，如果已经装得满满的，哪怕再有好吃的东西，像海参，鱼翅之类也装不进去。如果碗是空的就能装很多东西。他始终实践着永远做一个谦虚的人的诺言，见困难上，见荣誉让，做一辈子好事却不留名。真是这样，谦虚使雷锋这位伟大的战士光彩照人，使雷锋这样一位普通战士千古流芳! 3月是学雷锋月，我们是否能把每天都当做学雷锋日呢？让大家发现原来“雷锋"就在自己的身边，“雷锋"就在我们的学校。我们可以试着从身边的小事做起。 第一、学习雷锋的春献精神。在班级中，要从我做起，从小事做起，积极主动地干好份内工作。在班级事务中，不计较个人得失，有一份热就应该发一份光。 第二、学习雷锋的助人为乐精神。在学习和生活中，对待身边的同学，要有爱心，热心帮助身边有困难的同学。向他们伸出援助之手，争当爱心小使者。 第三、学习雷锋的集体主义精神。要自觉遵守学校，严格遵守《中小学生日常行为规范》和《中小学生守则》。在学校里,要自觉爱护公共财物，不在课桌椅、走廊等涂抹刻画。要养成讲卫生的好习惯，自觉做到不乱扔果皮纸屑，见到纸屑赃物需弯腰捡起，不随意乱扔垃圾，不买零食。 第四、学习雷锋的钉子精神。在日常学习中，要积极钻研科学知识。上课专心听讲，积极动脑，踊跃发言，主动及时地完成老师布置的作业。作业字迹端正，符合规范，遇到疑难问题能向老师请教，争当勤奋好学、勇于创新的好学生。 雷锋的钉子精神，雷锋的艰苦朴志作风，雷锋的激情人生。爱心，构成雷锋为人处事的行为准则，爱国，铺垫了雷锋无私奉献的精神基础。同学们，雷锋虽然已经离我们远去，但雷锋精神永远活在我们心中，我们要时刻牢记雷锋精神，学习雷锋要从我做起，从身边小事做起。

尊敬的校长、老师、教练，亲爱的同学们; 大家早上好，我是高一班的吴一，今天我国旗下讲话的题目是《做新时代的雷锋》。又是一年草长莺飞，在这个阳光明媚的三月里，是不是总有一个名字在敲打着你的心扉？是不是总有一种精神在激励着你前进？雷锋这个伟大的名词，都是中华民族的骄傲象征，人们一提起它首先是想到助人为乐，为别人做好事不留名，钉子精神。雷锋有一张永远洋溢着青春气息的笑脸，是一个乐于助人，大公无私，舍己为人的青年，他说:“一个人个人的生命是有限的，可为人民服务却是无限的，他说到了也做到了。我想他那灿烂的笑容就是来自为人民的快乐，是种发自内心的满足。 雷锋精神体现着人中至善的一面，因而他赢得了世人的尊重，学习雷锋,不是一个口号，更不是一个形式，而是当我们受挫时，身边的你一个鼓励的微笑，让我们重新鼓起了勇气，跌倒时，你伸出援助之手拉我们一把，我们明白你一直在支持着我们。这些都不是什么惊天动地的壮举，但却感动着我们，这或许也是雷锋精神的一种吧!这样的精袖让我们感受到了一种人文的关爱。 雷锋的精神是丰富的，也是广泛的，它不仅属于中国，也属于世界，不仅属于今天，也必定属于明天，一位名人说过:“为人类服务，为社会服务，追求幸福与完美，这是人类的共同目标，雷锋精神就体现了这一点，所以精神是属于人类的，是永存的。 “事实上，雷锋精神以成为半世纪以来对中国人的精神和道德影响最深刻的一种标准”"抚顺雷锋纪念馆总撰稿人霍元斌说:“雷锋精神深深地打上了时代的烙印历史发展到今天，那就是热爱祖国，为人民服务，敬业爱岗，艰苦奋斗和学习创新。 雷锋精神以成为中华民族传统美德和思想道德的一种体现，而我们也应该有一义务把这种精神继续发扬光大，雷锋日记中有这么一段话:“你既然活者，你又是否为未来人类的生活付出你的劳动，使世界变的更美丽，是呀，我们是否在努力付出我们的劳动，是否知道让世界一天天变得更美丽的劳动，其实就是我们能在自己平凡或不平凡的学习生活中认认真真完成学习任务，而绝不是口号式的空调行动。 同学们，雷锋是一个普通人，做的是一件件小事，我们也是普通人如像雷锋那样做好每一件小事，我们的周围就会充满了关怀和爱，我们的学习就会成功，希望同学们从现在做起，做一个充满爱心，敢于进取的新时代青年。 其实，细心地观察我们身边，为山区捐一点钱，为同学讲一道题，为小朋友撑一把企，为班级现一计，然后说一声不用谢，这样的人很多，他们都在延续，诠释着雷锋精神，这种精神已渐渐地形成了我们社会行为规范的坐标，已成为国民精神的一一个强音。同学们，让我们向雷锋学习，把有限的生命投入到无限的为人民服务中去！"

对于学生来说，学习是一种创造性的劳动，更是个性体验和独特感受的结晶。因此，教学中，我们要珍视其间闪烁的有个性光彩的、有表现力的、富有特征的“亮点”，用敏锐的眼光及时捕捉“亮点”，善于剖析学生练习中的“亮点”，不仅能激发学生的学习兴趣，巩固学习成效，更能有效地发展学生的数学思维，提升思维品质。

在全球疫情阴晴不定的大环境下，举办一届高水平的冬奥会，这是中国的，也是世界的期待。在倒计时30天之前，北京冬奥会各场馆已通过全领域、全要素、全流程的实战演练，大到疫情防控预案，小到灯光秀对冰面的影响等细节寒事运行保障团队都积累了宝贵经验。每一个参与者的全心奉献，让人们再次感受到奥林匹克运动催人奋进的力量领略到奥林匹克精神超越一切的魅力。 我们是第一个拥有“双奥之城”的国家，是世界各国还在新冠疫情肆虐时最早实现控制和最早治疗最早防疫的国家是最先研制出疫苗并实现全民免费接种的国家，是在疫情严重时不计前嫌对世界伸出援手的国家，是世界GDP排名策一的国家，是第一个提出“一带一路”的国家，是第一个提出“世界大同，美美与共”的国家，是已然在世界拥有话语权的国家。脱贫攻坚全面成功，我国全面进入小康社会，嫦娥五号，天问一号、“奋斗者”号接连问世，我们的中国，已然矗立于世界的东方屹立不倒。正因如此，我们才能拥有举办冬奥会的资格。 在北京冬奥会上，武大靖、任子威、谷爱凌和隋文静等中国的奥运健儿们始终牢记党和人民“为梦奋斗、为国争光”的嘱托，在各大项目中敢于拼搏、奋勇争先，在各大赛场上比出风格、赛出水平。经过多场激烈比拼，中国体育代表团最终以出色表现取得了“9枚金牌、4枚银牌和2枚铜牌”的历史崭新成绩，实现了运动成绩和精神文明双丰收，为成功举办北京冬奥会作出了重大贡献。 习近平总书记曾说过，“在奥运会这样高水平的竞争场合，争第一、拿金牌奖牌很不容易，拿到金牌奖牌的，值得尊敬和表扬。同时，只要勇于战胜自我、超越自我，即使没有拿到金牌奖牌，同样值得尊敬和表扬。”运动健儿们无论胜负成败，只要朝着“更快、更高、更强——更团结”的目标竭尽全力地挑战和突破自我，就是对拼搏奋斗精神的最美诠释。 第24届北京冬季奥林匹克运动会在克服新冠肺炎疫情等不利影响条件下既如期举办，更圆满举办。中国人民在此次国家重要历史节点举办的重大标志性活动中所展现出的中国精神，必将进一步振奋民族信心、汇聚民族力量，为实现第二个百年奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦凝聚起更为主动、更加磅礴的奋进伟力！