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2019-06-10
在新课标的理念指引下，初中自然科学将原有的物理知识、化学知识及生物学知识融合到一起，成为一门综合课。它在内容的编排上不仅综合了三门学科的理论知识，与以前三门课程相对独立的状况相比，初中自然科学最大的变化在于更加关注了初中生的生活体验，更加注重教学的实际效果，也更加贴近学生的生活实际，在很多方面具有很大的创新性。
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2019-05-27
小组合作学习即为在课堂教学中将学生主体潜能充分挖掘出来的重要手段，同时也是在教师的帮助下指导学生展开合作联动、自主学习的一种有效途径。通过小组合作学习展开课堂教学，能科学高效地开展地理课堂教学。它能实现在相同的单位时间内提升学生学习、交往与表达的频度和效率，能促进学生相互学习，吸取对方的长处改善自身的缺陷，实现同步发展；能帮助学生树立探究意识，培养其合作精神，帮助学生增强处理问题的能力。
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2019-05-20
在现代小学科学的教学过程中，教师应该在传统的科学教学的基础上尝试进行改革和创新。改革与创新的目的是激发学生对学习的兴趣，让学生不再是在教师的强制要求下进行学习，而是在自己的兴趣的激发下进行学习。这样学生才会主动地进行思考和探究，学生的学习质量才会有保障。
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