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2019-05-27
小组合作学习即为在课堂教学中将学生主体潜能充分挖掘出来的重要手段，同时也是在教师的帮助下指导学生展开合作联动、自主学习的一种有效途径。通过小组合作学习展开课堂教学，能科学高效地开展地理课堂教学。它能实现在相同的单位时间内提升学生学习、交往与表达的频度和效率，能促进学生相互学习，吸取对方的长处改善自身的缺陷，实现同步发展；能帮助学生树立探究意识，培养其合作精神，帮助学生增强处理问题的能力。
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2019-05-20
在现代小学科学的教学过程中，教师应该在传统的科学教学的基础上尝试进行改革和创新。改革与创新的目的是激发学生对学习的兴趣，让学生不再是在教师的强制要求下进行学习，而是在自己的兴趣的激发下进行学习。这样学生才会主动地进行思考和探究，学生的学习质量才会有保障。
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2019-04-29
在新课标的理念下，初中英语课堂中能有效采取一种感情与环境影响教学的教学方法和手段——情境教学。利用情境教学法组织教学，具体运用为英语组织课堂、创设实体情境、利用游戏情境等。实践证明，情境教学能够培养学生运用英语进行交际的能力并且激发学生的学习兴趣。
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