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教学中要开设综合实践活动课程,要坚决落实中小学生每天锻炼1小时的目标要求; 规范作息时间,控制作业量,确保学生休息和体育锻炼时间: 要求教师做好上课前准备,提高课堂教学实效,杜绝一切有加重学生负担的不必要的课后辅导,特别是有偿辅导。此外还要重视后20%学生的教育,给予心理上的疏导、学业上的辅导,生活上的照顾等,能使一切不该掉队的学生不掉队。
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就像我班的小潘同学,十分不喜欢读书,要他背书,他就说:“我从小到大从来不背书,我爸妈都管不了我,老师,你看呢?”听到这样的话,我真的不知道还说什么了但我始终没有放弃过他。
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养成良好的道德行为习惯。热爱祖国,诚实守信,礼貌待人;勤劳俭朴,孝敬父母,关心集体,爱护公物;按时到校,不早退,不旷课;坚持锻炼身体,讲究卫生,积极参加学校组织的活动,正确对待困难与挫折,保持心理健康。要学会学习、学会做事,读有益的书、做有益的事。
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校本研究制度化。校本研讨校级活动形式多样,结合课改要求,主题鲜明,内容丰富。每周有活动、有研讨。有以增强课题研究实效为目标的课题研讨活动,有以促进教师专业成长为目的的听课、评课活动......每学期全校性教育科研活动四次,每月各级各类课题组至少活动一次。教科室与教导处协作,十分重视课堂教学研究,学校开展“集体备课”“创建研讨课”等活动,教师的教研活动均体现了新课程标准,课堂教学质量得到显著提高。领导以身作则,带领全员参与。
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通过“走出去,请进来”的方式加强对教师业务能力的培训。积极搞好校内的校本培训,在校内开展名师视频学习和校内公开课交流活动。同时还要有针对性地组织教师参加各级各类的听课观摩活动。不断提高教师的教研水平和教学能力。
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