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尊敬的校长、老师、教练,亲爱的同学们, 大家上午好! 很荣幸在此发言,今天我演讲的题目是《民族团结一家亲,共筑美丽中国梦》。 江河湖海,日夜奔腾,那是祖国汩汩的血液;万里长城,绵延不绝,那是祖国伟 大与强盛的见证;五岳山川,巍巍耸立,那是祖国不屈的脊梁;雄伟故宫,庄严磅礴,那是祖国文化与历史的永恒。五千年来,伟大的祖国,历经了沧桑与磨难,饱受了摧残和屈辱,而今,我们伟大的祖国,正以矫健的身姿和稳健的步  伐,朝着复兴和繁荣走去。 中华民族,一位伟大而慈祥的母亲,在漫长的历史进程中,它孕育出了五十六个兄弟民族,共同捍卫着,祖国统一和民族团结,书写着灿烂的中华文明。 同在蓝天下,我们都是一家人,家是一个家,国是大中国。放眼祖国,五十六个民族兄弟姐妹,正以平等的地位、主人翁的身份携手并肩,创造新生活,迎来中华民族伟大复兴的光辉前景。民族团结之树常青,是中华儿女的共同心愿。 一千多年以前,文成公主进藏,在途经的玉树县,至今耸立着一座文成公主庙。这座古老庙宇在见证历史沧桑的同时,也见证着血跳相连的民族亲情,2010年4月14日,地震在玉树突然降临,美丽的乡村整齐的城币,瞬间成为废墟。面对天灾,各族群众患难与共,守望相助,在碎石瓦砾中,在残垣断整间,在担架手术台旁,以爱心、以力量、以坚强,共同谱写了一曲民族团结的感人乐章。 从一望无垠的草原到美丽富饶的边疆,从碧波滚滚的南海到白雪飘飘的北国,五十六个民族同呼吸、共命运、心连心。民族间的情谊在共同团结奋斗、共同繁荣发展的氛围中愈加深厚。 中国梦是中华民族伟大复兴的崛起之梦,是中华儿女团结努力的奋斗之梦,是与每个国人息息相关的共同之梦,实现中国梦已然成为当下凝聚每一位中华儿女爱国热情,推动国家发展、民族振兴的强大精神动力,它如同灯塔一般,让傲驶于海上的“复兴之舰”向着光明,乘风破浪、勇往直前! 我的发言到此结束,谢谢大家!
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课堂教学活动是有目的、有计划的一种师生之间、生生之间的多边交流活动。教师如何把握课堂教学中确定性的目标,又如何处理学生主动建构中的不确定性呢? 思考一: 教学目标的合理性。确定的教学目标应该是教师教学的灵魂,也是判断教师教学是否有效的直接依据。教师应该合理地确定教学目标,这是关系到一堂课成功与失败的很重要的因素。 思考二: 活动设计的时效性。活动是教师引领学生走向目标的重要途径。在课堂教学中,教师活动设计的每一环节一定要以本节课的教学目标为依据。 思考三: 生成性资源的选择性。学生是课堂学习的主体,学习是每个学生的主动建构过程。由于学习时每个学生从知识到动机再到经验的差异性,因此在实施确定的目标过程中,必然会出现不同的生成性资源,这也就是课堂中的不确定性。我认为,教师的教学智慧在于以敏锐的洞察力和判断力去选择和升华基础性生成资源,使之为确定的教学目标服务。 思考四: 学科素养的个性化。学校每个学科都应为培养德、智、体全面发展的教育方针服务,但每个学科应该将其鲜明的学科素养的个性融入全面发展的育人共性中去。这也是当前在教学中所提出的数学要有数学味、语文要有语文味的意思。语文有其人文的一面,但语文课不是思想品德课。数学教材中有不少情境图,但数学不应该变成看图说话课,而是要求学生能从情境中提出数学问题。 总之,课堂教学的有效性一定要把握好各个学科个性化的学科素养。
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生命需要阳光,其实心态更需要阳光。阳光心态是一种积极、宽容、感恩、乐观和自信的心智模式,在压力越来越大的社会,有着阳光般的心态显得尤其重要,这里就跟大家共享下塑造阳光心态的几种方法。 第一种方法:改变态度。改变不了事情,就改变对事情的态度。一个人因为发生的事情所受到的伤害,不如他对事情的看法更严重。事情本身不重要,重要的是人对事情的看法。 有一个成语叫“塞翁失马,焉知非福”:在古老的东方,有一个智者,他的一匹马丢了,邻居说:“你真倒霉。”智者回答:“是好是坏还不知道呢。”不久,丢失的马带着一匹野马回来了,邻居说:“你太幸运了,多了一匹马。”智者回答:“是好是坏还不知道呢。”不久,智者的儿子骑野马,从马上摔下来,腿摔断了,邻居说:“你真倒霉,就这么一个儿子,腿还断了。”智者回答:“是好是坏还不知道呢。”过了一段时间,皇帝征兵,许多年轻人都在战场上被打死了,智者的儿子由于腿断了不能打仗,未被征兵侥幸存活。所以从长时间来看,任何事情是好是坏还不知道呢。事情就是个硬币,有时可能是正面,过两天就可能是反面,再过段时间还可能翻过来。任何事情都一分为二地看待,人就会变得理智、洒脱一些。 第二种方法:享受过程。享受过程,精彩每一天。生命是一个过程,不是一个结果,如果你不会享受过程,结果到了是什么大家都知道。生命是一个括号,左边括号是出生,右边括号是死亡,我们要做的事情就是填括号,要争取用精彩的生活、良好的心情把括号填满。 第三种方法:活在当下。活在当下的真正涵义来自禅。有人问一个禅师,什么是活在当下?禅师回答,吃饭就是吃饭,睡觉就是睡觉,这就叫活在当下。活在当下,就要学会发现每一件发生在你身上的好事情,要相信自己的生命正以最好的方式展开。如果你不会活在当下,就会失去当下。                                                 第四种方法:学会感恩。西方有感恩节,大家在那天都会感谢别人对自己的帮助。许多人会给所有曾经帮助、支持、爱护过自己的人发一条短信,感谢他们对自己的关照。你发一条短信,别人就会回复,并给自己需要感恩的人发短信,这样就会产生连锁反应,感恩节大家就会过得相当愉快,人际关系就会变得更加和谐。感恩能够使人获得好心情。西方有一条格言是:怀着爱心吃菜,比怀着恨意吃牛肉要香。 心态决定人生高度,快乐取决于看问题的角度。一个人的内心是一团火,就能释放出光和热;一个人的内心是一团冰,就是融化了也离零度不远。阳光心态是一个人健康的标准,有了阳光心态,就能建立乐观、积极的价值观,释放积极健康的感染力和影响力,奏响生命的强音。 我把生活比做一道生活自助大餐,你吃什么是你自己的选择,你选择什么就得到什么。所以祝大家都带着阳光的心态,缔造阳光生活,走向阳光未来。
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        尊敬的校长、老师、教练,亲受的同学们,大家早上好!           今天我国旗下讲话的题目是:《爱国主义》           在一百年前的今天,以孙中山先生为首的国民革命军,发动了武昌起义,成功推翻了封建皇朝对中国二千多年的统治,开启了走向民主之路。我们把它称之为“辛亥革命”。辛亥革命也是有识之士在祖国危急关头做出的明智之举,也是爱国主义的具体表现。           什么是爱国主义?列宁说:“爱国主义是指人们对祖国的忠诚和热爱,是千百年来巩固起来的对自己祖国的一种最深厚的感情”。正是这种崇高的感情使人们为了祖国的繁荣富强奋斗终生,为了捍卫祖国的独立和尊严而奉献出自己最宝贵的生命,历史上这样的仁人志士数不胜数。           我们小学生人生观和世界观正在形成,我们认为的爱国主义究竟是什么呢?我想应该从小事做起,从爱学校、爱家乡做起。从唱国歌、爱国旗做起。每个星期一我们都举行升旗仪式,在升旗的时候有多少同学是全神贯注凝望着国旗冉冉升起,有多少同学唱国歌的时候声音嘹亮,有多少同学在其他日子看到升旗的时候是立足行礼的。这些看似是一些小事,其实这是我们爱国的最好体现。其次要继承前辈们热爱祖国,热爱人民的崇高精神,弘扬中华民族的优良传统,增强民族 自尊心和民族自豪感。           努力学习,不断丰富和提高自己,争取成为全面发展的有用人才,为中华民族的伟大复兴贡献自己的力量!让我们从这些小事做起,从小拥有爱国的情怀,让我们共同努力,把祖国建设得更强大。同学们,让我们勇敢地站起来,向着祖国的繁荣、经济的腾飞、民族的振兴而有勇前进吧!            我的讲话完毕,谢谢大家!
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