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提高学生学习数学兴趣的几点思路
在数学的教学中,提高学生对数学的学习兴趣往往可以起到事半功倍的效果,关于如何才能够切实有效地提高学生学习兴趣,我认为数学教师可以从一下几个面着手去做:     1.数学教师要努力提高自身素养,在学生心目中树立正面的教师形象,大多数学生会因为喜欢你这个教师而感觉你的课上有意思,从而也就喜欢上你所带的数学课程。     2.教师应用一系列的教育手段尽量消除学生对数学课程的恐惧感,激发学生学习数学的自信
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如何提高初中语文课堂的效率,提升学生对语文课堂的兴趣,改变人们对语文课的认识呢?我想就应该在构建高效的初中语文课堂上下功夫。如何构建高效的初中语文课堂,我想应该从以下几个方面着手:     一、强化文本意识,优化教学环节。     在新课程背景下,无论是教师还是学生都要有明确的文本意识。在课时减少的情况下,这就对教师和学生提出了更高的要求。对学生而言,语文教材无非是个例子,关键是通过对教材的阅读和
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每一次就算很受伤也不闪泪光,我知道我一直有双隐形的翅膀……”听着这首歌,我不禁陷入沉思,思绪插上了翅膀,飞得很远很远……          假如我有一双翅膀,我会飞上蓝天,看那蓝天白云,看看我们祖国宽广的土地。我会飞到那茫茫的海上、看那蔚蓝的大海……          假如我有一双翅膀,我会在人们遭受地震带来危难与困难时,挥动我这双翅膀去帮助他们,使被埋在废墟里的受难者重获新生……        
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十六岁的点滴
那一年,我十六岁,十六岁的天空是蔚蓝的,但是望着母亲那忧愁的脸,我没有一丝的快乐。     十六岁那年,我读初三,在迎接中考的到来我慢慢成长。我没有优异的成绩,刺眼的分数。亲人失望的眼神,时常考试失利后的苦涩心情,伴随着我成长。会心的微笑,由衷的祝福,那是考试成功时的真挚感情,而我却没有真正体会过。     十六岁的青春里,我在默默地努力。偶尔抬头看看鸟儿在枝头歌唱,羡慕鸟儿在天空自由自在地飞翔;
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再见了,我的十七
有人说,十七岁的年轻人就像正午12点钟的艳阳,热情洋溢,光芒四射。文字是人们记载往事最好的方式。或许我也该用自己的文字记载我这快要逝去的十七岁的雨季。          在渐渐退去了童年的色彩后我迎来了十七岁的生日。没有蛋糕,我对着夜空中的星星许愿。我希望这一年会比往年特别,有一个让自己无法忘记的十七岁,我不期盼轰轰烈烈,但我希望它不要留白。就这样怀着憧憬步上了十七岁的旅程。        也许青
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