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2016-12-13
小学部 潘婷 1.对于小学生来说，他们还不适应学习学到很晚，一坐坐很久的学习环境，你可以很明确地告诉他，这几道题40分钟做完，做完后就可以玩半个小时，半小时的诱惑对小学生来说应该是不小的吧！之后再学40分钟，再玩半小时，反正时间多的是，这样总比一坐坐几个小时却不爱学或学不进去要强！ 但事先要和他讲明，要么选择一直学，爱学进去不学进去，严密选择学40分钟，玩30分钟。如果在40分钟内学完该时段所
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2016-12-01
学校和管理是分不开的，学校要管理，班级要管理，对于我们每个教师来说，在教学当中，要对学生进行管理，尤其是课堂的管理。能否管理好学生，直接关系到我们的教学成绩。我们在传授知识的同时，都很重视对学生的管理注意管理方法，但是，社会的发展，时代的进步，需要我们改变，更新管理方法，适应社会，适应时代，适应当今学生的特点。现在的学生见多识广，尤其是一些双差生，课堂上很不好管理，如果管理不好，影响教师的讲课，影
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