新闻中心
News Center
联系方式
2023-09-08
首先，数学教师要在思想上正确认识学生数学学习的过程。数学教师要深刻认识到学生的数学学习过程是一个自主构建自己对数学知识的理解过程，是一个再创造过程，是建立在经验基础上的一个主动建构的过程，这个过程充满了观察、实验、猜想、验证、推理与交流等丰富多彩的数学活动，这个过程应该是富有个性、体现多样化学习需求的过程。
查看详情
2023-08-25
自尊心能使人主动，自信，学生无论年龄大小，个个争强好胜，他们不承认自己的不足和缺点，喜欢老师的赞扬及鼓励。针对这一心理特点，我在探索对学生进行赏识教育，尊重，鼓励学生，扬长避短，让学生的自尊心得到最大限度的满足，从而有效呵护学生的自尊心，让学生的心理得以健康发展，这是促使学生走向自信和成功的重要途径。
查看详情
2023-08-11
我们观察的事物与我们所学的知识有什么联系?我们观察的重点是什么?观察这些内容为了获得什么? 在教学《声音的产生》一课中，我给学生们准备了一些能发出声音的物品，让他们通过敲打、撞击仔细倾听这些东西发出的声音，都有哪些特点，这些特点又有什么不同和联系，他们的一致点又在哪里，学生们得出以下结论：它们发出的声音各异，相同的地方是只有振动才能够发声，他们从而能够理解了“声音是由物体震动而产生的。”
查看详情
地址：武汉市黄陂木兰川旅游区
全国招生热线：027-61570395 / 61570396
鄂公网安备 42011602000347号
手机二维码
微信二维码