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在游戏中,学生通过扮演的角色,反映现实生活中人与人的交往关系,模仿成人的行为准则,学习劳动者的优秀品质和待人接物的态度。如在游戏《乘火车》中,乘客较多,扮售票员的孩子就不能自己坐下,还要提醒乘客给老年人和抱小孩的让座,扮司机的孩子要遵守交通规则,文明行车等。
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“师者,传道,授业,解惑者。”故教师在整个教育过程中扮演着主导地位,但这并不意味着教师就要高高在上,俯视一切。学生入校后在教师的教育和管理下茁壮成长,形成师生关系,这种关系应该是平等的,和谐的。
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在高中班主任工作实践中,我非常重视班干部的选拔工作。在选举班干部之前,细心观察每个学生的表现,认真分析每个学生的性格、特长、品质、能力等情况,精心物色有组织协调能力,有吃苦耐劳精神的合适人选。
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班级制定好了常规以后,教师还应该努力打造出一个能有利于常规运转的良性班级氛围。 同时注重宣传并执行常规的重要性和必要性可行性,宣传常规的具体内容可做到几点:教室中的 KT板、黑板报、学生的桌椅等都能成为宣传的阵地。
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历史教师接着说:“同学们的回答都很好!大家对于历史上的一些人物和历史典故还是有一定的了解的,现在请同学们认真观看老师在多媒体上播放的视频,看完后请告诉我视频主要讲了什么内容,看完这个视频你有什么样的感受”。
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