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培养学生9种自我管理能力
自我管理能力是指受教育者依靠主观能动性按照社会目标,有意识、有目的地对自己的思想、行为进行转化控制的能力。我认为,培养学生自我管理能力,要抓好以9个方面。   1.心态管理能力。心态能决定人健康和事业的成败。教师要教会学生调整好心态,始终能够以积极地态度,努力实现自我的人生目标,不断实现最大化优化自我的目的。   2.自我激励能力。自我激励是潜藏着一种神秘而有趣的力量。教师要善于激励学生,使他们始
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师者,楷模也,从事业角度看,新时期教师应具备符合时代需要的素养,一位好教师,其素养应是深厚的师德焉者也。从人文角度看,新时期教师应具符合时代特点的情怀。一位好教师,其情怀是宽广的。  终身学习,做智慧型教师。  新时期教师求知若渴,注重将前沿理论与实际问题相结合,善于反思,即便失败也能积极正视,为日后成功奠基。  新时期教师懂得自觉“充电”不断审视个人原有知识结构,时时警醒自己悦纳新知。:  善于
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小学部 张明凡   “这一切都归功于读书,时间每过去一年,学校教科书这有一滴水在教师的知识海洋里就边得越来……一个真正的人应当在灵魂深处有一份精神宝藏,这就是他通宵达旦地读过一二百本书。”(苏霍姆林斯基语)“  又一次捧起大师的经典,想起初读的时候,自己还是一个刚出学校的学生,怀着对大师的崇敬拜读了它。教了一段时间的书,当读书成为自己的一种生活方式的时候,才发现自己知道的是那样的少。  以前总觉得
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如何让师者更有魅力
文教部吴尧林   爱是教师最美丽的语言,要当好一名教师,就要爱岗敬业,热爱学生,爱得专心致志,爱得无私无畏,热爱学生是师德教育的核心。   一,热爱学生是建立平等民主,和谐师生关系的基础。  任何教育的结果都是伴随着一定的师生关系产生的,其结果好坏有时受师生关系好坏的影响,不同的师生关系往往导致不同的教育结果。  教师要以正确的方式去体现对学生的尊重,爱护和关心。就能为建立民主和谐平等的师生关系奠
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只要努力,一切都会好起来
中学部 王腾波   昨天的作文评讲课上我着实表扬了一个同学——胡帅。表扬理由:他的作文居然能分段来写了,这使我犹为惊喜。  从上学期的第一篇习作算起,加上期中期末考试的作文,我们写了近二十篇了。他的首篇就让我印象极深——全文只有一段,之后基本如此。我曾说他:读你的作文须有超大的肺活量,不然会被憋死啊。他红了脸笑笑,过后还是外甥打灯笼——罩舅(照旧),我很佩服他的”执着“。  就在我对他感觉”疑无路
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