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2018-08-27
语音本身比较单调，机械单一的训练会使学生失去兴趣，因此，进行英语语音教学，必须遵循趣味性原则，采用多种教学方式，变枯燥为有趣。小学生的特点是好动、善模仿、爱说、爱唱、爱表演，所以我们可以通过灵活多变的歌谣、游戏来吸引他们的眼球，从而激发他们的学习兴趣。同时，可以让学生不知不觉地在玩玩唱唱跳跳中习得语言，总结规律，从而达到预设的目的。
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2018-08-06
教师对学生的评价可以起到激励作用，也可能会打击到学生的自信心，因此如何对学生进行评价是教师共同关注的问题。文章通过查阅相关资料，简要介绍教育教学中对学生评价中所存在的问题，并提出了行之有效的教育教学中对学生评价方式的相关措施，期望能够使评价在教育教学中发挥更大的作用。
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2018-07-20
古诗词用语精练，意蕴丰富，是祖国文化宝库中的一颗璀璨的明珠。然而，在当今社会，古诗词受到应试教育的影响，以及其本身较为晦涩难懂、文化内涵较为深厚等特性，使得学生在掌握古诗词方面存在巨大困难，因此我国在古诗词文化的发展中出现断层。 随着教育改革的深入，新课标的执行，国家的人才发展战略更加强调语文素养。在初中阶段强化古诗词教学，能够起到净化学生心灵、提升学生美学理念和素养的作用，同时可以将古
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