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浅析小学语文诵读教学研究

2018-10-09

诵读是阅读的重要组成部分，成为小学语文教学中阅读训练的关键。在小学语文教学中，教师注重诵读，诵读为小学语文教学中最为普遍的学习方法。小学阶段作为学生学习的基础阶段，对学生今后的学习影响深远。诵读教学不仅能够规范学生语言，而且有利于学生语感的积淀，感受中华文化的博大精深。本文试从小学语文诵读教育存在的问题着手，简述诵读教学在小学语文学习中的重要作用，并依此为基础，研究小学语文诵读教学的具体教学方法。

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浅析如何写好一篇小标题作文

2018-09-30

一篇好的文章，应该是文质兼美的。在记叙文的写作中，拟设小标题，它可以让你的作文跨越较长的时间，也可以频繁的更换地点，人物，镜头等，展示出曲折的情节，为作文披上一件漂亮的外衣。在文中运用醒目的小标题，将文章自然地分成若干节，这种体例不仅形式新颖，而且条理清晰。

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浅析初中数学课堂中的情境教学

2018-09-17

一、通过图形情境，帮助学生理解一些数学概念教材中也有一些图形，教学时，教师可以根据教学内容，合理地使用这些图形进行教学。例如，在教学“不等关系”时，就可以指导学生们去观察跷跷板或者是天平称重等具体图形，并且指出当跷跷板、天平不平衡的时候是否还可以用等号来表示两边的数量关系呢？学生们回答是否定的。

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浅析初中英语写作教学研究

2018-09-12

有兴趣才能有动力，老师要从培养学生的英语写作兴趣入手。教师在安排英语写作训练时可以让学生自由发挥，让学生写自己想写的，不限制写作的内容和思维，也不限制学生写作的长度，主要是为了让学生积累词汇和修正语法错误。