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2015-04-22
木兰山文武学校 刘建华 20世纪下半叶，人本主义心理学作为心理学的一个分支发展起来，人本主义心理学的诞生，在心理学史上树立了以人为本、以人为贵的里程碑。人本主义心理学的代表人物是马斯洛。他主张心理学应研究人心里的有价值的东西，主张把人当成人而不是机器，主张研究人的心理的健康和积极的方面，尊重人的价值和尊严，主张把人作为一个积极的主体去研究积极的人。他认为，每个人都有充分发展自身潜力的倾向，人能
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2015-04-10
木兰山文武学校 孔子云：”知之者不如好之者，好之者不如乐之者。“兴趣是最好的老师，是人力求认识某种事物或活动的心理倾向，是引起和维持人的注意力的一个重要内部因素。一旦学生的兴趣激发出来，教学就会取得事半功倍之效。 良好的课堂氛围是指师生情理相容、感情融洽和谐、平等合作的师生关系。心理学家认为：积极的情绪（即愉快）能增加学生的学习兴趣，使思维敏捷，从而更容易接受知识，迸发出智慧的火花，焕发出语
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2015-04-06
我是一个平凡的语文教师，在教育这块热土上，已经默默耕耘了28个春秋。这些年，我喜欢对语文教学进行研究和探讨。回首自己的从教历程，虽没有惊天动地的壮举，可是平淡的教学生涯却赋予了我宝贵的教学经验，那就是教师要用一颗爱心去关爱感染学生，要用自己规范的教态、精湛的授课技巧、卓尔不凡的谈吐、整洁端庄的仪态去教育和影响学生，使他们得到阳光雨露般的滋养，从而健康茁壮地成长。 一、树立自信、营造良好的课
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